 | Александра Семенова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Логопедические занятия
|
Презентация. Тема: «Использование различных методов и форм по организации двигательной деятельности на логопедических занятиях в соответствии требованиями ФГОС ДО». Учитель-логопед МАДОУ Д/С №18 «Виктория» Локтионова Е. М. Сегодня на нашем МО поднята необычайно... |
|
Цель : познакомить с планетами Солнечной системы, рассказать, что такое спутник и ракета. Задачи : 1. Коррекция речевой моторики и артикуляционной базы звуков. 2. Коррекция двигательных умений и навыков, пространственной организации движений. 3.... |
|
В старшей логопедической группе № 23 МДОУ «Детский сад № 1 комбинированного вида, ЗАТО Шиханы» Провела Воспитатель: Стёпина Татьяна Ивановна Дата проведения: 2017г. Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию.... |
Логопедические занятия.
|
Открытое занятие НОД в подготовительной - логопедической группе Тема «Зимушка – зима» Цель: формирование связной речи. Задачи: 1. Закреплять представления детей о признаках зимы, знать зимние месяца, зимние явления. 2. Расширять и активизировать словарь по теме... |
|
Тема: Буквы В, Ф Цель: совершенствовать навык дифференцировки [в] - [ф] на слух, в собственной речи и на письме Образовательный результат: • умеют изменять существительные в родительном падеже; • умеют составлять простое распространенное предложение по картинке; •... |
|
Цель: расширить и систематизировать знания детей о диких животных и их жилищах, совершенствовать грамматический строй речи. Коррекционно — образовательные задачи. - Расширять и систематизировать знания детей о животном мире. - Обобщить представления о диких... |
|
Логопедическое занятие Тема: «Школа будущего» Цель: Дифференциация звуков [Р-Л] Задачи: Образовательные: Расширение словаря. Совершенствование лексико-грамматических категорий, Коррекционные: Дифференциация звуков [Р-Л] в слогах, словах, предложениях. Развитие... |
 |
|
Тема: Звуки [ч], [ш]. Буквы Ч, Ш Цель: совершенствовать навык дифференцировки [ч] - [ш] на слух, в собственной речи и на письме • знают акустическую и артикуляционную характеристику звуков [ч], [ш]; • умеют составлять простое распространенное предложение по опорным... |
|
Тема: Звуки [c], [c, ]- [з], [з, ]. Буквы 3, С Цель: совершенствовать навык дифференцировки [c], [c, ]- [з], [з, ] на слух, в собственной речи и на письме Образовательный результат: • умеют правильно определять нужный предлог в предложении; • умеют составлять... |
Календарь
|
22 декабря 2024 воскресенье
Благодарим тех, кто подарил нам жизнь.
 Поздравляем энергетиков с профессиональным праздником!  23 декабря 2024 понедельник
Составляем генеалогическое древо семьи!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Стихотворение для детей в возрасте от 4 до 7 лет на тему...
21 декабря 2024 в 10:51
«Как животные помогают человеку». Конспект занятия по...
21 декабря 2024 в 10:47
Сценарий новогоднего праздника в младшей группе «Как...
21 декабря 2024 в 10:46
Роль игры и игрушки в развитии ребёнка дошкольника
21 декабря 2024 в 10:41
Конспект занятия по развитию речи «Новогоднее приключение»...
21 декабря 2024 в 10:32
МААМ в соцсетях
   |
