Буданова Анна Викторовна
Интегрированное занятие для детей второй младшей группы «День защитника Отечества»
▼ Скачать + Заказать документы
Интегрированное занятие для детей второй младшей группы «День защитника отечества».
Воспитатель: Буданова Анна Викторовна.
МБДОУ д/с №3 пгт. Ревда Мурманской области.
Цель: пополнить знания детей на военную тематику, побудить интерес, поднять настроение, пополнить словарный запас, развитие мелкой моторики.
Материал: платочки, фартучки, корзина с шариками (хлеб, головные уборы солдат, медицинский чемоданчик с шапочкой, лекарством, шприцом, бинтом, пластилин, доски для лепки.
Ход занятия:
Воспитатель: ребята, сегодня очень важный и значимый праздник.
23 февраля. Праздник наших пап, дедушек, братиков и дядь.
День защитников отечества. Ребята, а как вы думаете, почему этот день так важен и необходим нам?
Дети: почему?
Воспитатель: этот праздник, большая благодарность нашим мужчинам за их отвагу, смелость, силу и честь. Во времена войны мужчины защищали женщин и детей от смерти и голода.
Давайте поиграем в игру?
Дети: да!
Воспитатель: сейчас наши мальчики превратятся в солдат, которые ползком под пулями будут приносить женщинам хлеб.
Согласны?
Дети: да!
Воспитатель одевает на головы мальчиков головные уборы, а девочкам платочки и фартуки.
В конце препятствия стоит корзинка с хлебом (мячики). Мальчики должны ползком проползти за хлебом (шариком) и ползком вернуться, положив хлеб в фартук девочки.
Воспитатель: ну что, на старт, внимание, марш.
Дети весело выполняют поставленную задачу.
Воспитатель: вот какие молодцы!
Теперь ребята я хочу вам рассказать, что не только мужчины были на войне, но и женщины принимали очень большое участие в сражениях.
Очень много женщин героев.
Одним из важных заданий для женщин было помогать раненным солдатам. Они лечили солдат, когда тех ранили враги.
Воспитатель: теперь мы поиграем в игру «помоги солдату».
Дети: да.
Воспитатель на одну сторону препятствия кладёт чемоданчик доктора с медицинской шапкой, лекарством, уколом и бинтом. На другой стороне на стульчике сидит мальчик - солдат в бескозырки. Задача девочек, взять чемоданчик доктора, добежать до солдата, достать и надеть шапку, сделать укол, дать лекарства и забинтовать больную руку.
Воспитатель: игра началась.
Девочки быстро и целеустремлённо выполняют игровые действия.
Воспитатель: ах, да молодцы!
Дети: ура!
Воспитатель: вам понравилось?
Дети: очень
Воспитатель: а теперь мы с вами вспомним, какая техника была на войне?
Дети: перечисляют военную технику. Самолёт, корабль, танк.
Воспитатель: давайте послушаем, как звучит военная техника.
Воспитатель включает на аудио проигрывателе звуковые дорожки со звуками техники.
Дети: ого!
Воспитатель: а что вам понравилось больше всего?
Дети: танк.
Воспитатель: давайте мы с вами сделаем свою настоящую армию танков?
Дети: да!
Воспитатель: мы их слепим из пластилина.
Дети: хорошо.
Дети садятся за столы, где уже заранее подготовлен пластилин и доски.
Воспитатель: вспомним, что надо сделать с пластилином, чтобы он хорошо раскатывался?
Дети: погреть его.
Воспитатель: правильно.
Дети греют пластилин и выполняют, действия повторяя за воспитателем.
Воспитатель: ни чего себе вот это настоящая армия танков у нас получилась. Загляденье.
Воспитатель: вот и подошло к концу наше занятие, вам понравилось?
Дети: да!
Рефлексия: о чем мы с вами сегодня говорили?
Как называется праздник?
Чем помогали женщины во время войны?
Список литературы: авторское занятие.
Фотографии из личного архива.
