Показаны публикации 141-150 из 936.
Все разделы
| Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
Конспект итогового логопедического подгруппового занятия по автоматизации звука [Л] «Пчелка Лулу» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Колокольчик» села Федоровка муниципального района Федоровский район Республики Башкортостан Конспект итогового логопедического подгруппового занятия по автоматизации звука [Л] «Пчелка Лулу» Составила и...
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [Л] в словах» Конспект индивидуального логопедического занятия. Цель: автоматизация звука [Л] в словах. Задачи: Коррекционно – образовательные: закреплять правильное произношение звука [Л] в словах. Коррекционно – развивающие: развивать умение согласовывать притяжательные местоимения с...
Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков - Конспект занятия по обучению грамоте на тему «Звуки [й]-[л’]»
Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте на тему «Звуки...» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: В ходе интегрированной образовательной деятельности дети должны: 1) научиться четко артикулировать и произносить звуки Й и Ль; научиться отличать эти звуки друг от друга; 2) Закрепить представления о мягкости согласных; 3) Упражняться в различении существительных...
Конспект занятия «Звук [Л’]» или «Программа телепередач» ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ: Учить детей различать звук “ль” в слогах, словах, предложениях. Учить детей определять позицию звука “ль” в словах. Учить добавлять к данному слогу слог и образовывать слово. Учить образовывать относительные прилагательные от существительных. Закреплять навык...
Конспект логопедического занятия на тему: «В гости к Лунтику. Автоматизация звука [Л] в предложениях» Цель: автоматизировать звук [Л] в предложениях. Коррекционно-образовательные задачи: - уточнение характеристики звука [Л] по артикуляционным признакам и акустическим признакам, - закрепление правильного произношения звука [Л] изолированно, в слогах, словах, предложениях, -...
Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной группе «Звуки [л]-[л’]» Цель: дифференцировать звуки [л]-[л’] на слух и в произношении. Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: - продолжать учить детей определять место звука в слове; - закрепить умение характеризовать звуки [л], [л’]; - закреплять умение составлять из букв слова; - продолжать учить...
Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков - Домашнее задание на автоматизацию звука [Л]
Статья «Домашнее задание на автоматизацию звука...» 1.Спой песню большого Самолета: ллллллллл……. (Губы в улыбке, кончик языка зажат между зубов) 2. «Хлопни в ладоши, если услышишь звук [л]»: Г, л, з, л, в; ла, мА, ва, му, лу, ал, ол, ум, ип; ласка, лак, пила, кот, стол, дом. 3. Повтори слоги, слова: Ал-ал-ал бал, вал, мал...
Нарушение произношения звука [л]. Ламбдацизм 1.Дефекты артикуляции Ламбдацизм бывает нескольких видов: • Отсутствие звуков [л] и [л’]. • Межзубное произношение. Слышится акустически правильный звук, а артикуляция звука изменена, кончик языка находится между резцами. Является дефектом только в том случае, если звук звучит...
Домашнее задание для автоматизации звука [Л] домашнее задание Звук Л 1. Артикуляционная гимнастика из первого занятия. 2. Отгадай загадку. Прыгала, скакала, да ямку в огороде выкопала…( лопата. Увидать нам удалось, Как в лесу, среди дубов гуляет…( лось. Заставит плакать всех вокруг, хоть он не драчун а …( лук. Нам темно....
Чистоговорки со звуком [Л] Ла-ла-ла-я сегодня не спала Лы-лы-лы-мыла мыла я полы Ла-ла-ла-сок я яблочный пила Ла-ла-ла-у папы новая пила Ло-ло-ло- в окне новое стекло Ло-ло-ло-мне сегодня повезло Ло-ло-ло-это платье мне мало Ло-ло-ло-за окном уже светло Лы-лы-лы-чисто вымыла полы Лы-лы-лы-в столовой новые...
Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков - перейти на главную страницу рубрики.
