Показаны публикации 151-160 из 653.
Все разделы
| Работа с особыми детьми, ОВЗ
Младшая группа. Ранний возраст, ясли. Дети 1-4 лет
Психологические особенности детей 3–4 лет Что нас ждёт? Как будут меняться дети в 3-4 года и для чего это нужно. Ослабевает связь между ребёнком и матерью: потребность в общении так сильна, что только семьи для её удовлетворения недостаточно Ребёнок начинает осознавать себя отдельным индивидом общества: «Я сам!»...
Конспект ООД «В стране волшебной манки» для детей со сложными дефектами. Возраст 2–4 лет Цель: познакомить детей с манной крупой и действиями с ней. Задачи. Коррекционно-образовательные: - формировать представление детей о свойствах манной крупы; - развивать познавательную активность и любознательность детей в процессе экспериментирования; - обогащать тактильный...
Работа с особыми детьми, ОВЗ - Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста
Публикация «Профилактика речевых нарушений у детей раннего...» Профилактика речевых нарушений, раннее их выявление и устранение – важные факторы полноценного развития ребёнка. К сожалению, не всегда удаётся полностью предупредить возникновение речевых патологий, и в этом случае ставится задача предупредить появление вторичных, третичных...
Влияние отношения родителей ребёнка раннего возраста как причина нарушения речевого развития К категории детей раннего возраста относят детей от 1года до 3-х лет. Опираясь на данные исследований развития речи детей от 1-го года до 6-ти лет, отмечаем, что данный возраст является сензитивным, т. е. особо чувствительным как к восприятию речи окружающих, так и к влиянию...
Воспитания детей раннего возраста (2–3 лет) с ОВЗ в условиях ДОУ «Как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». (В.А. Сухомлинский) Для каждого родителя его ребёнок особенный, самый лучший, самый...
Конспект интегрированной ООД по теме «Маша и медведь в гостях у детей» для детей со сложными дефектами. Возраст 2–4 года Цель: Формировать представления детей о транспорте. Задачи: Коррекционно – образовательные: - обогащать представления детей о транспорте; активизировать в речи детей названия частей машины (кузов, колеса, руль, окна, двери, фары); - стимулировать любознательность и...
Работа с особыми детьми, ОВЗ - Консультация «Возрастные особенности детей 2–3 лет»
Статья «Консультация «Возрастные особенности детей 2–3...» Цель. Учить детей выделять отдельные предметы из группы и составлять группу из отдельных предметов. Задачи. Обучающие: Формировать умение устанавливать отношения между понятиями «один» и «много». Развивающие: Развивать внимание, логическое мышление, активизировать словарь...
Психологические особенности детей 2–3 лет Что нас ждёт? Как будут меняться дети в 2-3 года и для чего это нужно. Ребёнок очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны: его легко отвлечь, переключить с одного эмоционального состояния на другое Теперь ребенку уже нужно объяснять правила поведения: он и сам стремится...
Комплексная помощь детям раннего возраста с нарушениями в речевом развитии «Диагностика, программа раннего вмешательства» «Комплексная помощь детям раннего возраста с нарушениями в Период раннего детства (от рождения и до 3 лет) в жизни ребёнка является наиболее ответственным периодом, когда развиваются моторные функции, ориентировочно-познавательная деятельность, речь, а также формируется...
Конспект занятия по познавательной деятельности для детей 4 года обучения с нарушением слуха «Осень» Конспект по познавательной деятельности для детей 4 года обучения с нарушением слуха Тема: Осень Цель: закрепления знаний у детей о видах деревьев Задачи: Образовательные: 1. Учить детей понимать вопросы в устной форме, отвечать на них. 2. Продолжать учить детей правильно...
Работа с особыми детьми, ОВЗ в младшей группе - перейти на главную страницу рубрики.
