Архитектор. Знакомство с профессией

Содержится в разделах:

• Архитектура, дома, домики и строения 654
• Строитель, строительные профессии 357

Всего публикаций 36.
Все разделы | Архитектор. Знакомство с профессией

---

Конспект беседы с детьми средней группы «Профессия — архитектор» Цель: расширить представление детей о профессии архитектора. Дать представление об архитектуре, как искусстве создавать постройки для жизни людей. Задачи. 1. Образовательные задачи: - Познакомить с профессией архитектора, орудиями труда архитектора. - Уточнить знания детей о...

Занятие по лего-конструированию в старшей группе «Мы — архитекторы»

Цель: Развивать интерес детей к познанию окружающего мира посредством конструирования и развития речи Воспитатель: Вы хотите построить город? Что бывает в городе? Дети: Дороги, цирк, машины, фабрики, заводы, детский сад, школы, парки. Воспитатель. Где строится город? Дети:...

Архитектор. Знакомство с профессией - Создание социальной ситуации в процессе конструктивно-модельной деятельности «Юные архитекторы»

Публикация «Создание социальной ситуации в процессе конструктивно-модельной...» Цель: создание социальной ситуации в процессе конструктивно-модельной деятельности «Юные архитекторы». Задачи: упражнять в создании элементарных построек из деталей по проекции спереди; развивать логическое мышление, пространственную ориентировку; воспитывать умение работать, не...

Фотоотчет о проведении сюжетно-ролевой игры «Юные архитекторы» для воспитанников старшей группы

Цель: формирование представлений о строительных профессиях для осуществления ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста. Задачи: - познакомить с профессией архитектора, орудиями труда архитектора; - познакомить с профессией проектировщик; - познакомить с...

Беседа с дошкольниками «Мы — архитекторы» Цель: Познакомить детей со свойством бумаги, сложенной гармошкой — упругостью «Мы – архитекторы» Цель: Познакомить детей со свойством бумаги, сложенной гармошкой - упругостью. Воспитатель. Здравствуйте, ребята. , мне очень приятно находиться у вас в гостях и я предлагаю вам...

Конспект образовательной деятельности по РЭМП в подготовительной к школе группе «Помощь архитектору» Конспект образовательной деятельности по РЭМП подготовительной к школе группе Тема: «Помощь архитектору» Цель: создание социальной ситуации развития посредством познавательной деятельности Задачи: создать условия для приобретения опыта: - взаимодействия со сверстниками в...

Архитектор. Знакомство с профессией - Фотоотчёт об интегрированном музыкальном занятии в старших и подготовительных группах «Урок гнома-архитектора»

Статья «Фотоотчёт об интегрированном музыкальном занятии в старших и...»

Фотоотчёт об интегрированном музыкальном занятии в старших и подготовительных группах «Урок гнома-архитектора» В рамках реализуемого нами в этом году межгруппового проекта «Школа искусств семи гномов» мы с моей коллегой проводили интегрированные занятия в старших и...

Конспект интегрированного занятия с применением ИКТ для старших и подготовительных групп «Урок гнома-архитектора» Конспект интегрированного занятия с применением ИКТ для старших и подготовительных групп «Урок гнома-архитектора» Занятие проводится в рамках проекта "Школа искусств семи гномов". Цель: Знакомить детей с искусством архитектуры, его историей, архитектурными памятниками своей...

Конспект занятия «Школа будущего. Профессия архитектора» для детей 6–7 лет

Цель: проектирование школы будущего. Задачи: познакомить детей с профессией архитектора; развивать творчество, воображение и фантазию; активизировать словарь детей. Интеграция образовательных отраслей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие...

Конспект занятия «Профессия «архитектор» в подготовительной группе

Цель : знакомство с профессией архитектора. Задачи: формировать представление о профессии архитектора; расширить знания о видах архитектуры; развивать воображение, творческие способности, внимание, речь; воспитывать уважение к труду архитектора, бережное отношение памятникам...

Технологическая карта занятия по ФЭМП в старшей группе «Мы архитекторы» Тема НОД: "Мы архитекторы" Образовательная область: познавательное развитие (формирование элементарных математических представлений. Ф.И.О. воспитателя: Сергеева Дарья Михайловна Группа (возраст): старшая группа (5-6 лет) Цель: создать условия для развития логического мышления и...

Конспект занятия по конструированию «Маленькие архитекторы»

У каждого человека в детстве,наверное,был конструктор. Из них можно строить разные фигурки, дома, здания. У ребенка развивается мелкая моторика, глазомер,логическое мышление. Также игрушка положительно влияет на усовершенствование конструктивных способностей. В возрасте 4 лет у...

Конспект занятия «Знакомство с профессией архитектора» для детей 1–3 классов коррекционной школы 8 типа «Знакомство с профессией архитектора». Цель: расширять представления детей о строительных профессиях, знакомство с профессией архитектора. Задачи: Расширять представления детей о строительных профессиях. Развивать связную речь детей, творческое воображение. Воспитывать в детях...

Конспект НОД по ознакомлению с профессией архитектора «Жилищный комплекс «Новогодний» Задачи: «Познавательное развитие»: расширять представления детей о людях творческих профессий: архитектор. Формировать умение мастерить объемные игрушки из бумаги; формировать навык создания продукта по заданному целостному образцу. Практиковать в умении считать в пределах 13....

Конспект НОД «Что нам стоит дом построить. Профессия маляр-архитектор» Интеграция: «Коммуникация», «Физическая культура», «Музыка», «Социализация». Виды детской деятельности: продуктивная, коммуникативная, игровая . Цель: закреплять способы рисования зданий. Задачи: - закреплять способы выполнения наброска простым карандашом с последующим...

Занятие по конструированию в подготовительной группе «Юные архитекторы» Занятие по конструированию в подготовительной группе. «Юные архитекторы» Подготовила Воспитатель высшей категории Бондарчук А.И Программное содержание. 1. Закреплять у детей умение создавать собственный замысел конструкции. 2. В качестве внешней опоры построения зарисовать...

---