Перспективное планирование по теме недели «Одежда» (средняя группа)

Нина Карабахциева
Перспективное планирование по теме недели «Одежда» (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Понедельник

Утро

• Беседа о прошедших выходных днях.

• Наблюдение за погодой, утром мороз.

• Утренняя гимнастика.

• Настольные игры, мозаика, пазлы.

• Дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку».

• Беседа – напоминание «Правила поведения за столом».

Прогулка

• Продолжать наблюдать за погодой.

• Подвижная игра «Ловишки».

• Сюжетно – ролевая игра «Детский сад».

• Труд: почистить кормушки, насыпать птицам корм.

• Дидактическая игра «Один-много» (виды одежды).

Публикация «Перспективное планирование по теме недели „Одежда“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Одежда, обувь, головные уборы
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июль 2018

• Индивидуальная работа: ходьба мелким и широким шагом.

2-ая половина дня

• Гимнастика после сна «Буратино».

• Труд: закреплять умения опрятно убирать постель.

• Чтение Н. Носов «Заплатка».

• Дидактическая игра «Чья одежда?».

• Работа в изоуголке: конкурс «Кто лучше раскрасит платье принцессы».

• Игры детей в игровых зонах.

Вторник

Утро

• Беседа «Зимняя одежда». Рассматривание одежды детей.

• Наблюдение за небом, светит солнце.

• Утренняя гимнастика.

• Закрепить понятия частей суток.

• Дидактическая игра «Когда это бывает?».

• Закреплять навыки культурной еды (правильно пользоваться столовыми приборами).

Прогулка

• Продолжать наблюдать за небом, голубое, светит солнце, но мало греет.

• Подвижная игра «Мы весёлые ребята».

• Сюжетно – ролевая игра «Магазин».

• Труд: подмести веранду, протереть столы.

• Индивидуальная работа: ходьба приставным шагом в сторону и вперёд; прыжки на месте, ноги вместе, ноги врозь.

2–ая половина дня

• Разминка после сна. Хождение босиком по корригирующим дорожкам.

• Составление описания внешнего вида своего друга (одежда).

• Чтение сказки «Рукавичка», с последующей беседой,

• Прогулка: наблюдение за тем, во что одеты родители (закрепить название одежды).

Среда

Утро

• Наблюдение за природой.

• Утренняя гимнастика под музыку.

• Рассматривание картинок из серии «Одежда».

• Сюжетно – ролевая игра «Ателье».

• Игры по желанию детей, продолжать учить играть дружно, небольшими группами.

Прогулка

• Наблюдение за деревьями (берёза и сосна)

• Подвижная игра «У медведя во бору».

• Сюжетно – ролевая игра «день рождения».

• Труд: помощь дворнику в уборке спортивной площадки детского сада.

• Индивидуальная работа: ходьба на пятках всей группой; бег к колонне по два.

2-ая половина дня

• Гимнастика после сна «Спортсмены».

• Дыхательная гимнастика «Часики».

• Работа в изоуголке: «Пилотка» -складывание из бумаги.

• Дидактическая игра «Что это?»

• Настольные игры (лото, шнуровка, пазлы).

Четверг

Утро

• Беседа «Для чего нужна одежда?».

• Пальчиковая игра «Рукавички».

• Утренняя гимнастика.

• Чтение В. Карасёва «Оля пришла в д/сад».

• Загадывание загадок про одежду.

• Продолжать учить детей оказывать друг другу помощь (завязать шарф, шнурки).

Прогулка

• Наблюдение за работой дворника.

• Подвижная игра «Лохматый пёс».

• Сюжетно-ролевая игра «Семья».

• Труд: протереть скамейки, собрать игрушки

• Экологическая игра «К дереву беги».

• Индивидуальная работа: бег по узкой дорожке между линиями.

2-ая половина дня

• Гимнастика после сна «Солнышко».

• Рассказ воспитателя о видах ткани, рассматривание образцов ткани.

• Сюжетно – ролевая игра «Магазин».

• Игры по желанию детей.

• Свободная деятельность в изоуголке: раскраски и трафареты по теме «Одежда».

Пятница

Утро

• Наблюдение за деревьями, сравнение липы и тополя.

• Утренняя гимнастика.

• Игра малой подвижности «Шире круг».

• Рассматривание кукол в национальной одежде.

• Дидактическая игра «Образуй новое слово».

• Продолжать воспитывать у детей опрятность, привычку следить за своим внешним видом.

Прогулка

• Наблюдение за сосной, загадывание загадки.

• Подвижная игра «Кошки-мышки».

• Сюжетно-ролевая игра «День рождения».

• Труд: подмести дорожку, покормить птиц.

• Индивидуальная работа: прыжки из круга в круг; кружение в одну и в другую сторону (руки на поясе).

2-ая половина дня

• Гимнастика после сна «Потягивание».

• Чтение Л. Воронкова «Маша-растеряша».

• Сюжетно – ролевая игра «Семья».

• Настольный театр: сказка «Волк и семеро козлят».

• Труд: наведём порядок в уголках.

• Консультация для родителей «Одежда ребёнка в группе».