Рабочая программа по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная деятельность»

Наталья Каспарова
Рабочая программа по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная деятельность»
▼ Скачать + Заказать документы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По образовательной области «Художественно – эстетическое развитие. Музыкальная деятельность» разработана на основе ООП ДО детского сада № 119 «Волжаночка» АНО ДО Планета детства «Лада» на 2017-2018 учебный год.

Публикация «Рабочая программа по образовательной области „Художественно-эстетическое развитие, Музыкальная деятельность“» размещена в разделах

• Программы образовательные, основные и дополнительные
• Работа музыкального руководителя
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Рабочая программа разработана для детей средней, старшей и подготовительной к школе группы, в соответствии с основными нормативно-правовыми документами по дошкольному образованию («Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012, ФГОС дошкольного образования, утвержденного СанПиН от 15 мая 2013г. и др.) и рассчитана на 1 год обучения.

Содержание

I. Целевой раздел

1.1. Пояснительная записка

цели и задачи реализации Программы

принципы и подходы к формированию Программы

характеристика особенностей развития детей

сетевая форма реализации Рабочей программы (взаимодействие с социальными структурами)

1.2. Планируемые результаты освоения Программы

II. Содержательный раздел

2.1. Описание образовательной деятельности по музыкальному развитию :

приоритетные виды музыкальной деятельности

интеграция образовательной области

виды культурных практик

содержание направления «Музыкальное развитие»

задачи ФГОС по возрастным группам ОО «Художественно – эстетическое развитие» (музыкальная деятельность)

способы и направления поддержки детской инициативы

2.2. Вариативные формы, способы, методы и средства по возрастным группам с учетом возрастных особенностей

2. 3. Перспективное планирование

2.4. Особенности взаимодействия музыкального руководителя с семьями воспитанников

2.5. Взаимодействие музыкального руководителя с педагогическим коллективом

III. Организационный раздел

3.1. Обеспечение методическими материалами и средствами обучения и воспитания

3.2. График работы. Циклограмма деятельности специалиста

3.3. Режим дня

3.4. Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий по месяцам

3.5. Особенности организации развивающей предметно – пространственной среды