Развитие музыкальных способностей дошкольников посредством игровой методики обучения пению. Самообразование

Марина Руденко
Развитие музыкальных способностей дошкольников посредством игровой методики обучения пению. Самообразование
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

Музыкального руководителя Руденко Марины Михайловны

Тема:

Публикация «Развитие музыкальных способностей дошкольников посредством игровой методики обучения пению, Самообразование» размещена в разделах

• Вокал. Обучение детей пению
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа музыкального руководителя
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

«Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста посредством игровой методики обучения пению»

Цель: Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности.

Задачи:

• Накопление музыкальных впечатлений и слухового опыта воспитанников.

• Приобщение к искусству пения с его оздоравливающими возможностями.

• Развитие музыкальных способностей детей: мелодического и метроритмического слуха, ладового чувства, музыкальной памяти и т. д.

• Приобщение родителей к совместной музыкальной деятельности через занятия, праздники, развлечения.

Вопросы изучения:

• изучить ФОП дошкольного образования;

• изучить методическую литературу по теме;

• изучить приемы и методы игрового обучения пению в работе с детьми, как повышение эффективности развития творческих и музыкальных способностей детей дошкольного возраста и сопровождающей деятельности музыкального руководителя в условиях ДОО;

• изучить и применить элементы инновационных технологий, задействовав сетевые ресурсы;

• осмыслить возможности построения авторской системы;

• обогатить материально-техническую базу музыкального зала;

• установить творческое сообщество музыкальных руководителей ДОО, работающих по направлению развития певческих навыков дошкольников.

Предполагаемый результат: обогащение собственных теоретических знаний и практического опыта использования методов и приемов обучения пению в работе с детьми, родителями и педагогами. Распространение собственного опыта среди коллег.

Этапы и содержание работы.

Организационный

• Анализ имеющихся знаний.

• Изучение нормативно - правовой базы, изучение научно - методической литературы по теме самообразования.

• Изучение прогрессивного опыта по проблеме.

• Изучение литературы по теме «Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста посредством игровой методики обучения пению»

• Изучение и анализ передового опыта коллег. 2022 - 2023гг.

Практический

• Формирование методического комплекса, отслеживание процесса текущих промежуточных результатов:

• изучение литературы (список приложен);

• курсы повышения квалификации 2023 г. с целью изучение новых технологий в свете внедрения ФОП;

• участие в работе семинаров - практикумов, тренингов, методических объединений по теме;

• применение новых приемов и методов (соответствующий подбор методик и составление комплекса);

• использование мультимедийных презентаций (для проведения тематических музыкальных занятий, праздников);

• составление авторских разработок (тренинги, родительский клуб, школа для родителей с детьми);

• пополнение творческой лаборатории (видео и аудиоматериалы, литературные издания, интернет-издания, атрибуты, декорации, костюмы для выступлений);

• подготовка материала для распространения опыта работы;

• использование сайта учреждения и личного сайта для распространения опыта работы;

• подготовка материалов статей для публикаций;

• Подготовка вокальных номеров для участия воспитанников на концертах, конкурсах и фестивалях. 2023-2024гг.

Обобщающий

• Подведение итогов работы по теме.

• Экспертиза профессиональной деятельности (аттестация).

• Оформление результатов по теме.

• Представление материалов: выступления на методических объединениях, мастер - классах.

• Распространение опыта.

• Использование опыта в дальнейшей работе.

• Участие воспитанников с подготовленными номерами на фестивалях и конкурсах районного, городского и краевого значения.

• Моя аттестация на высшую категорию. 2024-2025 г.

Нормативно-правовая база

1. Конвенция о правах ребенка.

2. Закон «Об образовании в РФ».

3. Семейный кодекс РФ.

4. Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».

5. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

Литература для изучения:

1. Тютюнникова Т. Э. «Учусь творить. Элементарное музицирование: музыка, речь, движение» – М., 2004.

2. Алексеева Л. Н., Тютюнникова Т. Э. «Музыка» Учебно-наглядные материалы для детей старшего школьного возраста – М., 1998.

3. Емельянов В. «Развитие голоса. Координация и тренинг». СПб, 1997 г.

4. «Система детского музыкального воспитания Карла Орфа» под. ред Баренбойма Л. А., Изд. «Музыка», Ленинград, 1970.

5. Кацер О. В. игровая методика обучения детей пению. – Музыкальная палитра, Санкт-Петербург, 2005.

6. Мерзлякова С. И. «Учим петь детей 5-6 лет», Изд. Сфера, 2014 г.