Открытое логопедическое занятие по обучению грамоте и формированию навыков звукового анализа и синтеза «Волшебный сундучок»

Наталья Посморова
Открытое логопедическое занятие по обучению грамоте и формированию навыков звукового анализа и синтеза «Волшебный сундучок»
▼ Скачать + Заказать документы

Открытое логопедическое занятие

по обучению грамоте и формированию навыков

звукового анализа и синтеза.

Тема: «Волшебный сундучок».

(подготовительная к школе группа)

Цели:

1. Развивать фонематическое восприятие.

Публикация «Открытое логопедическое занятие по обучению грамоте и формированию навыков звукового анализа и синтеза „Волшебный сундучок“» размещена в разделах

• Звуковой анализ слов. Развитие навыков звукового анализа
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки

2. Продолжать учить делить слова на слоги.

3. Учить составлять предложения по схеме.

4. Закрепить навык правильного произношения звука [Щ].

5. Познакомить с буквой Щ.

6. Закрепить умение составлять слова из букв.

7. Закрепить навык чтения слов с пройденными буквами.

8. Развивать связанную речь, мышление, память, внимание, мелкую и общую

моторику.

7. Воспитывать усидчивость, умение отвечать полными предложениями,

умение слушать других, находить и исправлять ошибки в их ответах.

Оборудование : Карточки для чтения слов ; картинки и схемы, мешочек с предметами, сундучок, разрезная азбука.

Ход занятия

I. Орг. Момент.

- Здравствуйте ребята!

Сегодня мы с вами будем играть в игру «Волшебный сундучок» а принесла нам его Варвара – краса, длинная коса она приготовила разные задания для вас, которые вы будете выполнять, а самые активные в конце игры получат сюрприз от Варвары.

II. Повторение пройденного материала :

С каким звуком познакомились на прошлом занятии?[Ч].

Дайте характеристику звуку…

III. Знакомство со звуком [Щ] :

Сначала, давайте познакомимся с новым звуком, с новой буквой:

- Два щенка, щекой к щеке,

грызли щётку в уголке!

- Какой звук, чаще других повторялся? [Щ].

- Посмотрите, как произносится этот звук :

(губы округлены, зубки сближены – щ)

- Характеристика звука : Щ – согласный звук, глухой, всегда мягкий, обозначается зеленым цветом.

Звук [Щ] – обозначаем буквой Щ.

IV. Закрепление материала :

- Приступаем к игре : «Волшебный сундучок», в этом сундучке Варвара приготовила для вас задания и различные игры:

1. Игра «Составь словечко.»

- Я читаю предложения, а последнее слово в предложении вы составляете из букв….

Письмо опускают в почтовый (ящик).

Папа надел коричневый …. (плащ).

На огороде растут сочные …. (овощи).

У собаки маленький (щенок).

(Дети работают с разрезной азбукой)

2. Игра «Назови слово на последний звук».

Слово – щит….ток…ком…мама…

3. Игра «Раздели слова на слоги» (Волшебный мешочек).

(Дети достают предметы из мешочка и делят слова на слоги)

V. Пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз.

4. Задание «Прочитай слова»

( Чтение таблиц : ЩЕНОК – ЩЕТКА – ЩУКА – ЧАЩА

ЧАЙКА - ЗАЙКА – МАЙКА – ГАЙКА

5. Игра «Составь предложение по схеме» :

(Дети составляют предложения по схемам)

Кто? Что? – Слова предметы

Какой? Какая? Какие?. – Слова признаки;

Что делает? Что сделает?. - Слова действия.

VI. Итог.

- Вот и закончилась наша игра….

- С какими звуками мы сегодня познакомились?

- Дайте характеристику этим звукам…

- Вот вы и справились со всеми заданиями, которые дала вам Варвара,

А самые активные получают сюрприз (Награждение ребят).