Ирина Голубева
«Проекты воспитательной направленности: проект года, проекты месяца»
▼ Скачать + Заказать документы
Проекты воспитательной направленности: проект года, проекты месяца
(тезисы)
Голубева Ирина Викторовна,
воспитатель дошкольного отделения №4
ГБОУ Школа № 1347
Проекты воспитательной направленности: проект года, проекты месяца
В начале сентября началась работа по реализации практического руководства «Воспитателю о воспитании», подготовленного «Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования».
Педагогическая модель, описанная в руководстве по организации воспитательной работы, направлена на приобщение детей старшего дошкольного возраста к ценностям российского общества, нацелена на создание условий обогащения социокультурного опыта детей по ознакомлению с окружающим миром и ценностными ориентирами.
В практическом руководстве по реализации Программы воспитания «Воспитателю о воспитании» описывается универсальный воспитательный контент и предусматривается разнообразие вариантов его реализации. На практике были реализованы следующие проекты месяца.
«Энциклопедия почемучек».
«Выставка рукотворных открыток «Бабушкам и дедушкам спасибо говорим».
«Сундучок семейных игр». Мы его назвали «Семейные игры под Абажуром».
Самодельная книга «Энциклопедия почемучек» «Где мы летом побывали, что увидели, узнали» — это близкий и доступный образ – образ самодельной книги (альбома) объединяет детей и взрослых общим содержанием. «Энциклопедия» не лежит спокойно на полке, она стала «настольной книгой» детей нашей группы, постоянно перелистывая, её воспитанники, находят интересные темы для обсуждения и беседы, творчества.
Воспитательная работа над годовым проектом «Карта нашей страны» строиться в разных видах деятельности, которые содействуют становлению первичных представлений о базовых ценностях российского общества: «Познание», «Труд», «Семья», «Красота», «Здоровье», «Дружба», «Человек», «Природа», «Родина».
В нашей группе уже собраны коллекции магнитов к проекту «Карта нашей страны»: «Города России», «Чем богаты, тем и рады» с фотографиями на магнитах с овощными полями, фруктовыми садами, полями пшеницы, лесными богатствами страны.
Яркой и запоминающейся стала коллекция «Народные промыслы России» с фотографиями на магнитах народных игрушек и промыслов от Карелии до Приморья.
Собранные коллекции доступны детям и используются ими в самостоятельной игровой деятельности.
В практическом руководстве представлены шесть содержательных форматов организации воспитательной работы в условиях взаимодействия образовательной организации и семьи.
Так в поддержку ноябрьского проекта месяца, карта ноября «Игрушечных дел мастера» в нашей группе прошел мастер-класс с участием семей воспитанников «Чудеса народной росписи».
В ходе мастер-класса в игровой форме продолжилось знакомство с народными ремеслами России, с произведениями и историей развития Городецкой, Гжельской, Дымковской росписях
Реализация «Практического руководства» «Воспитателю о воспитании», помогает продвинуться в решении таких сложных задач в воспитании детей как формирование ценностного отношения к окружающему миру, другим людям, к самому себе. Наш пока небольшой опыт по реализации проектов руководства «Воспитателю о воспитании» подтверждает возможность обеспечить следующие качественные характеристики воспитательного процесса: целостность, так как охватываются многие направления воспитания во взаимодействии детского сада и семьи, системность, вариативность и технологичность.
