Конспект итогового занятия по обучению грамоте «Волшебный сундучок»

Алия Худжанова
Конспект итогового занятия по обучению грамоте «Волшебный сундучок»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект итогового занятия по обучению грамоте.

Подготовительная группа.

Тема: «Волшебный сундучок».

Цель: закреплять изученные буквы, закрепить правописание жи –ши, ча –ща, чу – щу; закрепить звуко – буквенный анализ, умение делить на слоги, находить ударение в словах. Закреплять умение дополнять слог до целого слова, составлять схему предложения. Воспитывать усидчивость, внимание, мышление.

Оборудование: фишки, таблицы для анализа, схема предложения, слоги, слова.

Публикация «Конспект итогового занятия по обучению грамоте „Волшебный сундучок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015

Ход занятия : (стук в двери, воспитатель заносит в группу шкатулку)

- Что это? Что в ней лежит? Письмо в котором написано, что дети получат сундучок Бармалея с сюрпризом, но Бармалей укажет место, только тогда, когда дети правильно выполнят все задания.

-

Задание 1

- Какое русское слово состоит из трех слогов, а обозначает 33 буквы? (алфавит).

- Из чего состоит наша речь?

- Из чего состоит предложение?

- Из чего состоит слово (из звуков).

- Какие бывают звуки? (гласные и согласные)

Задание 2.

Сделать звуко – буквенный анализ слов: часы, мяч.

Задание 3.

Игра: «Кто это?» - (продавать – продавец; петь, плавать, умный, храбрый, глупый, красивый)

Задание 4.

Отметить букву в словах, обозначающих твердый согласный.

Задание 5.

Игра: «Большой - маленький» (мяч – мячик, ключ – ключик, чаша – чашечка, замок – замочек, белка - белочка)

Задание 6.

Исключить одну букву из слова и получить новое слово (беда – еда, хлев – лев, олень - лень)

Добавить букву, чтобы получить новое слово (дятел, белка).

Задание 7

Продолжи слово: ла – (па, ут – (ро, ру – (ка)

Допиши букву: чашка, чучело – назовите правило.

Физминутка.

Задание 8

Игра «Телеграф» - деление на слоги (машина, школа, дом)

Правильно прочитайте слово и определите ударение в словах: луна, школа.

Какой звук (мягкий или твердый) слышится в конце слова? (кот, ток, сон, дом, мир).

Задание 9

Игра с мальчиками «Назови свое отчество»

Задание 10.

Составьте схему предложения: «Дети играли в футбол».

Придумайте предложение по схеме:

Расшифруйте предложение и узнаете, где сюрприз – по цифрам дети составляют предложение: «Сюрприз лежит в сундуке».

Дети находят в сундучке конфеты и угощаются. Анализ. Итог.