Конспект НОД по ФЭМП в средней группе «Путешествие на весеннюю поляну»

Татьяна Краснолуцкая
Конспект НОД по ФЭМП в средней группе «Путешествие на весеннюю поляну»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Знакомство с нетрадиционным материалом.

Задачи:

1 Упражнять детей в узнавании и назывании геометрических фигур

(круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)

2 Выявить знания детей о числах и цифрах:1;2;3;4;5;

3 Развивать у детей представления о цвете, о длине;

4 Способствовать формированию смекалки и сообразительности.

5 Воспитывать дисциплинированность, интерес к математике, желание работать в коллективе.

Материал:

1 Обручи – 3 шт,

2 домиков с отверстиями

3 длинные веревки, пенек.

4 Изображение животных.

5 Цифры от 1 до 5.

Публикация «Конспект НОД по ФЭМП в средней группе „Путешествие на весеннюю поляну“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Конспекты по математике, ФЭМП
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2019

6 Комплект на каждого ребенка палочек Кюизенера

7 Комплект на каждого ребенка логические блоки Дьенеша

Ход мероприятия:

Здравствуйте ребята, вы меня узнали я Весна,

Дети, а вы любите путешествовать?

Дети: да.

Воспитатель: А трудностей не боитесь?

Дети: нет.

Воспитатель: Сегодня я приглашаю вас в путешествие в весенний лес.

На носочки поднимитесь,

И два раза повернитесь,

В лесу весеннем вы очутитесь.

1 Оргмомент. «Пройди через ворота»

Но вести себя в нашем лесу надо спокойно: не шуметь, не ссорится, а можно дружно играть и выполнять различные задания. Путешествие наше начинается прямо сейчас.

Здесь воротики стоят,

И на вас они глядят.

Чтобы дальше вам пройти слушайте внимательно.

Девочки - в высокие воротики пройдут

Мальчишки - как солдатики в низкие проползут.

Как в воротики пройдете там задание найдете.

(Дети проходят в ворота)

- Девочки? В какие ворота вы проходили?

- В узкие высокие.

- Мальчики, а вы в какие?

-В низкие широкие.

Весна : Читаем дальше.

По тропинке вы пойдете,

И налево там свернете,

Там налево за углом,

Есть пенек покрытый мхом,

А под ним и задание.

На полу 3 дорожки-веревочки (направо, прямо, налево)

Дети проходят по веревочке, воспитатель из-под пенька достает задание

2 «Цветные льдинки»

Пригрело солнышко в лесу,

Бегут ручьи и тают речки

Вы ребята помогите

Цветные льдинки в озере соберите.

Весна: Девочки я вам предлагаю собрать все желтые льдинки, в озере какого цвета? (красного цвета)

А вы мальчики возьмите все треугольники В озере какого цвета находятся треугольники? (зеленом)

Посмотрите, а какие льдинки остались и в красном и зеленом озере?

(все прямоугольники)

Девочки, у вас какие фигуры в руках (Круги)

А они одинаковые? (нет) Чем отличаются? ( размером: толще-тоньше)

4 Физкультминутка «Весна красна идет»

4 «Найди свой домик»

Весна:

Дальше по тропинке вы пойдете

Лесных зверят вы, там найдете.

Они с дороги сбились,

В лесу здешнем заблудились.

Помогите им свой домик найти.

Пришли мы с вами к волшебным домикам зверят

Ребята, эту историю я знаю, хотите расскажу.

Жили-были зверята. Собрались они однажды все и решили жить вместе на одной поляне. Поселился каждый зверек в свой домик, (воспитатель выставляет в окошки зверят по порядку) потом все вышли погулять в лес и заблудились. (зверята вынимаются и расставляются в беспорядке).

Нам, ребята, надо помочь найти каждому зверю свой домик (работа индивидуально у доски). (каждый дом пронумерован)

Весна : Молодцы помогли расселить лесных зверей. Скажите, мне, пожалуйста, в каком по счету доме живет зайчик? Медведь? Лиса? Кто живёт между белочкой им лисой?

6 Весенняя поляна «Составь цветок»

Весна : На столе стоят волшебные коробки.

Палочки вы в них найдите

И цветочки соберите

Предлагаю вам рассмотреть палочки из волшебной коробочки (если дети знакомы с палочками Кюизенера, то определяем какое число обозначает каждая палочка), попробуйте выложить веточку Вербы и ли весенний подснежник. Кто какой цветок захочет.

7 Подведение итогов

Весна: Вы ребята молодцы добрались до весенней полянки. А с помощью, каких испытаний мы с вами добрались до весенней полянки? Что вам больше всего понравилось? Я вам дарю на память цветы вы молодцы.