Путешествие на лесную поляну. Конспект итогового занятия по математическому развитию в подготовительной группе (10 фото)

Елена Комусова
Путешествие на лесную поляну. Конспект итогового занятия по математическому развитию в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Обучающие задачи:

•Закрепить умение различать количественный и порядковый счёт в пределах 20.

•Закрепить умение соотносить количество предметов с соответствующей цифрой.

•Закрепить умение записывать решение математической задачи (загадки) с помощью математических знаков.

Публикация «Путешествие на лесную поляну, Конспект итогового занятия по математическому развитию в подготовительной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2018

•Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры, умения сравнивать их по свойствам (по цвету, форме и величине).

•Закрепить знания о последовательности частей суток, дней недели, месяцев, времён года

Развивающие задачи:

Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные задачи:

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Оборудование: магнитная доска, цифры, знаки.

Демонстрационный материал: геометрические фигуры, иллюстрации к задачам.

Раздаточный материал: листы в клетку для решения задач

Материал: картинки с героями Мудрая Сова, Волк, Лиса,Заяц.

Ход занятия:

Сегодня у лесных жителей праздник – День Леса. Звери решили отправиться на лесную поляну, чтобы устроить там пикник. На лесную поляну летит также мудрая сова, которая каждый день внимательно смотрит в календарь. И у неё есть для вас вопросы:

• Какое сейчас время года?

• Сколько всего времён года?

• Какой сейчас месяц?

• Перечислите все месяцы весны.

• Сколько месяцев в году?

• Какой сегодня день недели?

• Какой день недели был вчера?

• Сколько дней в неделе?

• Назовите дни недели, начиная с понедельника.

• Назовите лишнее слово: зима весна утро лето

• Какие части суток вы знаете?

.Добраться до поляны можно только на поезде. Давайте поможем зверям сесть в поезд по билетам (у лисы, волка, и зайца билеты, на них разное количество треугольников, а на вагонах цифры).

Поезд двинулся в путь. Дорога пролегает через мост, но дощечки рассыпались. Чтобы починить мост, нужно поставить цифры по порядку (дети выполняют у доски).

А Мудрая Сова интересуется:

• На каком по счёту месте стоит оранжевая дощечка?

• Какая дощечка справа от фиолетовой?

• Какая дощечка слева от красной?

• Какая дощечка между синей и серой дощечкой?

• Посчитайте от 10 до 1, от7 до 2, от 3 до 8

• 3? 5 8? 10? 7? ? 5? (дети показывают цифры)

Волк, Лиса, и Заяц везут с собой подарки. Давайте посмотрим, что могли купить звери, если Волк ходил в магазин с квадратом, Лиса с прямоугольником, а Заяц с кругом? (дети на доске вывешивают картинки с соответствующими предметами). Посчитайте, сколько всего подарков?

Скажите по рисункам чем отличаются фигуры? (цветом, размером, формой)

На лесной поляне всех ждёт угощение: лесные ягоды, грибы, орехи. Всё разложено по столам. Подберите к каждому столу табличку с примером и количество гостей.

А пока гости угощаются, Мудрая Сова предлагает вам решить ещё несколько задач.

Пальчиковая гимнастика

Колечко, цепочка, ёжик, замок, домик, кулачки, ладошки

(Иллюстрации к задачам вывешиваются на доске. Решение записывается на доске и на местах)

Три ромашки-желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете?

Ежик по лесу шел,

На обед грибы нашел:

Пять— под березой,

Три — у осины,

Сколько их будет

В плетеной корзине?

К серой цапле на урок

Прилетели семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки. -

Сколько лодырей - сорок

Прилетело на урок?

Пять сорок на ветку сели

Две к ним в гости прилетели

Сколько же теперь сорок?

Сосчитай-ка их, дружок.

Три ежа и пять зайчат

Идут вместе в детский сад

Сосчитать мы вас попроси

Сколько малышей здесь?

9 ловких утят в заводи купались

Трое к утке спешат

Сколько в воде остались?

(решить 2 -3 задачи по выбору)

Физминутка.

Раз – подняться, потянуться,

Два – нагнуться, разогнуться,

Три – в ладоши, три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на место тихо сесть.

А сейчас мы с вами поиграем

Игра «Угадай сколько предметов в корзинке»

(один ребёнок у доски, он видит число с обратной стороны корзины и направляет ответы детей словами больше, меньше)

В одной корзинке:

С виду он похож на зонтик,

Только меньше во сто крат

Коль гроза на горизонте,

Он бывает очень рад. (Гриб) .

Их меньше 15 (12)

В другой корзинке:

Яркий, сладкий, налитой,

Весь в обложке золотой

Не с конфетной фабрики-

Из далекой Африки. (Лимон)

Их меньше 20 (18)

А теперь сравните с помощью знаков эти числа.

12? 18

Под вечер в соседнем лесу прошёл тёплый грибной дождь. И выросло очень много маслят. Все звери захотели набрать грибов. В каком же лесу растут маслята? Узнаем если найдём выполним задание. Встаньте спиной к доске, сделайте 10 шагов вперёд, 5 шагов влево, ещё 7 шагов влево, под цветами ищем коробку.

Задание: соединить по цифрам точки (получится елочка). Ответ: в сосновом лесу.

Итак, звери за грибами, сова на охоту, а мы возвращаемся в группу.

Подводятся итоги.