Незнайка на прогулке. НОД по познавательному развитию в средней группе

Зоя Буханова
Незнайка на прогулке. НОД по познавательному развитию в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формировать у детей основы безопасного поведения во время прогулки зимой.

Задачи: 1. Закрепить представление детей о правилах безопасного поведения зимой на прогулке

2. Воспитывать чувства осторожности и самосохранения.

3. Закрепить представления детей о явлениях природы зимой (идет снег, дует ветер, стало холодно.

4. Воспитывать желание помогать друг другу в беде.

5. Побуждать речевую активность детей на занятии

Публикация «Незнайка на прогулке, НОД по познавательному развитию в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2022

Предварительная работа: (чтение художественной литературы о зиме, загадывание загадок, беседы о зиме)

Оборудование:(Иллюстрации с изображением опасных ситуаций, в зимнее время года, бумажные снежинки, д/игра, музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Дорогие ребята, здравствуйте!

Пишет вам Незнайка : «Хочу попросить у вас помощи. На улице зима, стало холодно, но мне очень хочется побывать на улице, с моим другом. Знайка говорит, что зимой человека подстерегают разные опасности. Ребята, помогите, что за опасности меня могут ждать на улице?»

В-ль: Ребята, поможем Незнайке? (да)

Стук в дверь приходит в гости Незнайка.

Н:Ребята, вы меня узнали? А вы получили мое письмо? А вы мне поможете разобраться, какие опасности меня ждут на улице? (ДА)

Н:Ребята какое время года у нас сейчас (зима) Что такое зима? А какая она? Опишите пожалуйста

Дети: белоснежная, холодная,красивая

В-ль: А что вы делаете зимой?

В-ль : Давайте вместе с Незнайкой отправимся на зимнюю прогулку!

Воспитатель показывает картинку "Зимняя одежда".

Играют с Незнайкой в д/игру"Как надо одеваться зимой".

В-ль: Отгадайте загадку:

Головою вниз растет

Лишь зимой, не целый год.

С крыш свисает очень ловко

Эта снежная морковка.

Не снежинка не свистулька

Это крупная …сосулька. (Показ картинки)

В-ль: давайте вспомним чем опасно сосулька?

А какая она?

В-ль: Когда появляются сосульки? Почему если есть сосульки, то можно заболеть?

Что нужно сделать чтобы предупредить окружающих об опасности?

В-ль: идем дальше

2-ая загадка: Мороз на воду спустился

И мир вокруг преобразился

Там где раньше все текло

Превратилось все в стекло. (лед)

(Показ картинки)

В-ль: ребята, расскажите, а что такое лед?

А какой он?

В-ль: А как себя нужно вести на льду?

Незнайка : А я сейчас пойду кататься на коньках?

В-ль: - А ты умеешь?

Ребята, чтобы кататься на коньках нужно учиться на коньках кататься

«Физкультминутка»

За окном у нас зима

Стали белыми дома

Снег на улице идёт

Дворник улицы метёт

Мы катаемся на санках

Пишем на катке круги

Ловко бегаем на лыжах

И играем мы в снежки

В-ль: Продолжаем ребята наше путешествие

Он пушистый, серебристый

Но рукой его не тронь

Станет капелькою чистой

Как поймаешь на ладонь (снег)

(Показ картинки)

В-ль: расскажите дети, а какой он снег?

Незнайка валяется в снегу?

В-ль: Незнайка подожди, нельзя так делать!

Ребята, а на снегу можно лежать? Почему?

В-ль: Незнайка ты теперь понял сколько опасностей нас подстерегают на прогулке?

В-ль: А давайте ребята повторим Незнайке как надо вести себя на улице на прогулке зимой.

1: Зимой на прогулке нельзя сидеть на снегу, или долго стоять, можно замерзнуть. Надо играть, бегать

2: Зимой на улице скользко, можно упасть, надо идти осторожно, медленным шагом.

3: Нельзя есть снег, может заболеть горло

4:Нельзя стоять под сосульками, когда они свисают с крыш домов, они могут упасть.

В-ль: Ребята, а давайте подарим подарок Незнайке, нарисуем снеговика.

Работа детей.

Незнайка : Спасибо за снеговичков. Я их подарю своим друзьям. Спасибо, ребята за интересную прогулку, я все понял, До свидания.