Уровень развития звуковой стороны речи по произведению В. Бианки «Синичкин календарь«

Кристина Лебедева
Уровень развития звуковой стороны речи по произведению В. Бианки «Синичкин календарь«

Методика «Уровень развития звуковой стороны речи» по произведению В. Бианки «Синичкин календарь».

Задачи воспитания звуковой стороны речи у детей старшего дошкольного возраста можно сформулировать следующим образом:

- работу над звуковыми и интонационными характеристиками речи;

- формирование представлений о линейных звуковых единицах : звук - слог -слово - предложение -текст;

Публикация «Уровень развития звуковой стороны речи по произведению В, Бианки „Синичкин календарь„» размещена в разделах

• Бианки В. В.
• Литературная деятельность
• Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Синица, синичка
• Синички. Сказки, стихи, детская литература
• Темочки

- различение звуков по их качественной характеристике: гласные и согласные,звонкие и глухие, твёрдые и мягкие;

- вычленение шипящих и свистящих звуков вначале слова, нахождениеодинакового звука в разных словах;

- развитие умения анализировать слова различной слоговой структуры: называние слов с одним, двумя, тремя звуками, определение количества слогов.

Диагностическое задание №1 «Найди звук»

В названии, каких животных слышится звук «л»?

Лошадь, волк, слон, белка; звук «ль»? Лев, лиса, леопард.

Диагностическое задание №2 «Назови слово»

Назови слова, в которых есть звуки «с» и «ш» : старушка, Саша, сушка;

Звуки «ж» и «з» : железо, лужа, зонт.

Диагностическое задание№3 «Скороговорка»

Даётся скороговорка, которую надо произнести быстро и медленно, тихо и громко, шёпотом. «Я бродил один у горки, собирал скороговорки».

Критерии оценки имеют бальную систему. Высшая оценка – 9 баллов.

Высокий уровень 7-9 баллов. Ребёнок различает твёрдые и мягкие звуки, дифференцируетшипящие звуки, вычленяет шипящие и свистящие звуки вначале слова, нахождение одинакового звука в разных словах. Ребёнок говорит отчётливо, меняет темп речи, регулирует силу голоса.

Средний уровень 4-6 баллов. Допускает ошибки в различении твёрдых имягких звуков. При проговаривании скороговорки недостаточно чётко её произносит.

Низкий уровень 1-3 балла. Не выделяет заданный звук в словах. При проговаривании скороговорки не владеет умением замедлять, убыстрять темп.