Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе «В магазин за подарками»

Ирина Малышева
Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе «В магазин за подарками»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе "В магазин за подарками"

Цель:

- формирование социального опыта детей средствами игровой деятельности.

Задачи:

- Продолжать знакомить детей с социальной действительностью;

- Закреплять знания детей о профессиях водителя, кондуктора, продавца;

- Закреплять правила поведения в общественных местах;

- Прививать элементы социального общения;

Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе „В магазин за подарками“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Магазин, супермаркет. Сюжетно-ролевая игра
• Магазин. Профессия продавец
• Старшая группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

- Формировать положительное взаимоотношение между детьми;

- Воспитывать у детей уважение к труду взрослых.

Используемые педагогические технологии:

- технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми;

- информационно-коммуникативная технология;

- проблемно-игровая технология:

- технология сотрудничества;

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное.

Материалы и оборудование:

Игрушки, муляжи кондитерских изделий (коробки конфет, шоколад, печенье, муляжи косметических и галантерейных изделий, подарочные пакеты, корзинки для покупателей, деньги, жилет кондуктора, сумка кондуктора с билетами, руль, касса, передники продавцов, микрофон.

Ход игры:

-Ребятки, а вы любите праздники?

- А какие праздники вы знаете? (Новый год,8 марта, 23 февраля, день рождения и т. д.)

- А за что (почему) вы любите праздники? (Ответы детей)

- Конечно, все друг друга поздравляют, и готовят подарки своим близким. Я тоже люблю получать подарки, ведь это так приятно, а ещё я люблю дарить подарки. А вы знаете, что скоро праздник «День мамы».

Звучит объявление в микрофон: «Внимание, внимание! В городе «Детсадия» открылся новый магазин «Подарков»

- Ребята, как здорово. Это то, что нам нужно. Может мы все вместе отправимся в магазин за подарками для мам?.

- Перед тем как отправиться в магазин, давайте вспомним, что нам понадобится для покупок (деньги, сумочки).

- Вот мы и готовы ехать в магазин. А как же мы доберёмся до нового магазина? Конечно, мы поедем на автобусе.

Дети подходят к «автобусу» (автобус из стульчиков выставленных по два для пассажиров, впереди один – для водителя).

По желанию выбирается водитель и кондуктор.

Во время движения автобуса воспитатель напоминает правила поведения в автобусе. Кондуктор продаёт билеты пассажирам. Дети едут под песню «Колесики»

Водитель объявляет остановку: «Остановка- «Магазин подарков».

Оформлены три отдела:

Сладости, подарки, касса.

-Ну вот мы и доехали до нашего магазина. Но в магазине так много отделов, какие же отделы нам нужны? Давайте подумаем, что мы можем приобрести в подарок? Конечно, это могут быть игрушки, книги, посуда, конфеты.

-Правильно, это отделы продовольственных и непродовольственных товаров.

- Давайте выберем продавцов в два отдела.

Продавцам продовольственного и промтоварного отделов напоминается, что необходимо одеть передник.

- Уважаемые покупатели, занимайте очередь в нужном вам отделе.

Если необходимо, воспитатель помогает развить диалог между продавцом и покупателем.

После того, как все дети приобрели подарки, делается объявление в микрофон: «Внимание, внимание! Уважаемые покупатели, в нашем магазине открылся отдел упаковки, где вы сможете упаковать ваши подарки».

- Проходите, проходите уважаемые покупатели! Я буду очень рада вам помочь упаковать ваши подарки.

Звучит объявление в микрофон: «Внимание, внимание! Уважаемые покупатели, наш магазин закрывается. Благодарим вас за покупки. Ждём вас снова в нашем магазине».

Ребята идут к автобусу.

Воспитатель берет на себя роль корреспондента и предлагает детям поделиться впечатлениями от посещения магазина и рассказать о своих покупках.