Конспект занятия по рисованию в технике печати по трафарету в старшей группе «Зонт»

Наталья Сазонова
Конспект занятия по рисованию в технике печати по трафарету в старшей группе «Зонт»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Учить детей рисовать в технике печати по трафарету, используя

приём примакивания.

Самостоятельно выбирать элементы узора для украшения.

Продолжать формировать навыки рисования концом кисти.

Развивать творческое воображение.

Воспитывать чувство доброты, желание помочь другому.

Материал: листы бумаги, трафареты по количеству детей, гуашь, палитра, кусочки поролона, кисти, салфетки, баночки для воды, тарелочки.

Ход занятия:

Публикация «Конспект занятия по рисованию в технике печати по трафарету в старшей группе „Зонт“» размещена в разделах

• Зонт. Конспекты занятий на тему зонта
• Зонт. Рисование зонтов
• Зонты и зонтики
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Штампинг. Отпечатываем и рисуем штампиками
• Темочки

- Ребята, сегодня утром мне позвонил Буратино. Он очень огорчен. Вчера он с Мальвиной гулял по парку и вдруг полил дождь. Они забежали в магазин, чтобы купить зонт, но зонты все продали. Мальвина очень расстроилась, но Буратино пообещал купить ей зонт. Сегодня он обошёл все магазины, но нигде зонтов нет. Он не знает, что делать?

- Ребята, я обещала помочь Буратино. Поможем? (Да.) Как?

Мы для них зонты нарисуем.

- Ребята, посмотрите на рисунки и скажите: Какие бывают зонты? (мужские, женские, детские).

По размеру и цвету они одинаковые? (Нет). В зависимости от того, для кого он предназначен.

- Лида, подойди и покажи женский зонт. Почему, ты думаешь, что он женский? (

Дима, ты покажи мужской.

Катя – покажи детский зонт.

Молодцы! Правильно определили. Зонты бывают разного размера и разной расцветки.

Они изготовлены из специального материала, который не пропускает воду. Чтобы вода не собиралась на нём, а скатывалась, верхняя часть у зонта имеет обтекаемую, округлую форму, а удерживаем его с помощью ручки.

Сейчас мы немного отдохнём и сделаем физминутку.

Физминутка

Буратино, потянулся

Раз нагнулся, два нагнулся

Руки в стороны развел

Ключик видно не нашел

Чтобы ключик нам достать

Надо на носочки встать.

Молодцы! Отдохнули, а теперь посмотрите у вас на столах лежат трафареты, кусочек поролона, кисть и гуашь. С их помощью мы сегодня нарисуем зонт.

На чистый лист бумаги накладываю трафарет, чтобы все углы совпали. Беру поролон, макаю кончик в гуашь и наношу на трафарет приёмом примакивания. Трафарет держу ровно, чтобы он не сдвинулся (показываю). Теперь убираю аккуратно трафарет с листа. Получилась верхняя часть зонта. Ручку зонта нарисуем кистью. От нижней середины зонта сверху вниз рисую прямую линию и внизу немного закругляю.

Зонт готов, но чтобы он был нарядным можно украсить его капельками, колечками, цветочками.

- Ребята, понятно, как выполнять работу? (Да)

А теперь приступайте к работе. (Дети рисуют)

Молодцы! Какие красивые работы у вас получились.

- Ребята, что мы сегодня рисовали? (Зонты).

-Чем пользовались в работе? (трафарет, поролон, гуашь, кисть)

- Лера, какой зонт тебе понравился?

Почему?

А мне понравились все работы, потому что они выполнены аккуратно, украшены разными узорами. Я думаю, Буратино и Мальвине они очень понравятся.