Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Пересказ были «Пожарные собаки» Л. Н. Толстого»

Ирина Пермякова
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Пересказ были «Пожарные собаки» Л. Н. Толстого»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема : Пересказ были " Пожарные собаки" Л. Н. Толстого.

Цели: 1. Обучающая:

- познакомить с творчеством писателя и его произведением;

- учить детей последовательно, выразительно пересказывать

художественный текст с помощью пиктограмм;

- учить самостоятельно создавать пиктограмму;

- познакомить детей с разными породами собак,

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в старшей группе „Пересказ были „Пожарные собаки“ Л, Н, Толстого“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Конспекты занятий
• Пожарный. Знакомство с профессией
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Собака, щенок. Все про собак для детей
• Собака, щенок. Конспекты занятий
• Собака, щенок. Сказки, стихи, детская литература о собаках
• Старшая группа
• Толстой Л.Н.
• Темочки

2. Развивающая :

- развивать мышление, память и воображение;

- развивать речь детей.

3. Воспитывающая:

- воспитывать уважение друг к другу;

- учить детей помогать в трудные ситуации друг другу;

- воспитывать любовь к животным.

Оборудование: книга "Хрестоматия", портрет Л. Н. Толстого, слайд с

фотографиями собак, пиктограммы.

Этапы Время Содержание Примечание

1. Орг. момент 1 мин Доброе утро, ребята!

А сегодня в гости пришел к нам щенок. Поздороваемся с ним. Слайд «Щенок»

2. Сообщение темы и цели 3 мин Вы слышали про Л. Н. Толстого? А кто это? (русский детский писатель. Он открыл школу для детей, написал им «Азбуку»)

Посмотрите на его портрет. Какое у него лицо? (задумчивое, доброе)

А вот мы сегодня познакомимся с его былью «Пожарные собаки». Как вы понимаете, что такое быль?

(было по-настоящему в жизни)

Как вы думаете, кто такие пожарные собаки? А какую быль у Л. Н. Толстого вы уже читали? (Лев и собачка)

Собаки бывают разных пород. Какие породы собак вы знаете? Посмотрите на фотографии разных пород собак. Все одинаковые? (нет)

Показ слайдов

3. Изучение новой темы

-словарная работа

- чтение и анализ 10 мин Какую быль мы будем сейчас читать? (Пожарные собаки) Кто написал? (Л. Н. Толстой)

Вам встретится новое слово –Лондон. Что это? (город в другой стране, Англии)

Чтение были.

Вопросы:

1. О чем, о ком рассказывается в этом произведении (о собаках, о пожаре)

2. Почему собак назвали пожарными (эти собаки вытаскивали детей, взрослых из горящего дома)

3. Что произошло однажды? (пожар)

4. Чем заканчивается рассказ? (собака вытащила ребенка и куклу)

5. Что можно сказать о пожарных собаках, какие они? (смелые, ловкие, находчивые, сильные)

6. Когда собака Боб спасла девочку, что стала делать ее мама (плакала от радости)

4. Физкультминутка 2 мин Про собак

5. Вторичное чтение 9 мин Посмотрите на пиктограммы (схемы-рисунки). По этим схемам постараемся пересказать быль.

Пересказ полного текста. Попросим 2- 3 детей

На доске висят схемы

6. Итог 1 мин Ребята, вы слушали, пересказывали рассказ о пожаре. А что нужно делать, чтобы не было пожара? (ответы детей)