Конспект занятия по коррекционной ритмике (подготовительная группа с нарушением зрения)

Инна Кочергина
Конспект занятия по коррекционной ритмике (подготовительная группа с нарушением зрения)
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: преодоление трудностей зрительно-пространственной ориентировки посредством коррекционной ритмики.

Задачи:

Образов. :

-совершенствовать навыки двигательной координации, темпа, ритма;

-учить передавать свои чувства в движениях под музыку.

Воспит. :

-формировать умение создавать и поддерживать воображаемую ситуацию;

-развивать чувство коллективизма, товарищества, эстетический вкус.

Коррекц. :

Публикация «Конспект занятия по коррекционной ритмике (подготовительная группа с нарушением зрения)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Подготовительная группа
• Ритмика и ритмопластика
• Хореография, ритмика. Конспекты занятий
• Темочки

-развивать пространственные представления, общую моторику, двигательную активность;

-развивать музыкально-слуховое восприятие;

-развивать слуховое внимание, память.

Материалы: искусственные и бумажные цветы.

Ход занятия.

I Вводная часть.

1. Беседа.

Педагог: «Меня зовут… Сегодня мы отправимся в гости к цветам, они живут на цветочной поляне. Для начала давайте вспомним, в какое время года у нас цветут, пахнут и благоухают цветы? В какое время года они не начинают цвести, а уже полностью распустились? Когда вся поляна покрывается цветами (Дети отвечают, что летом)».

2. Разминка. «Путешествие на цветочную поляну».

Педагог: «А чтобы нам в пути не было скучно, мы возьмем с собою музыку».Педагог ставит детей в круг и под песню выполняет ритмичные движения. Сначала ходьба по кругу, хлопки поочерёдно в одну сторону и в другую, прыжки на одной ноге и на двух.

II.Основная часть.

1. Педагог: «Вот мы и пришли на цветочную поляну, посмотрите сколько здесь красивых цветов! Наши цветы очень рады вашему приходу. Но мы не можем придти в гости без сюрприза, так что давайте покажем нашим цветочкам танец и споём песенку про лето. (Танец под песню про лето).

2. Педагог: Молодцы, ребята! Как вы думаете Цветочкам понравился наш танец? Но пока мы и цветочки танцевали, незаметно пришёл вечер, а вечером цветы закрываются. Поэтому, пусть наши цветочки отдохнут и поспят, ну а мы не будем им мешать. (Дети кладут цветы на прежнее место и на цыпочках уходят под спокойную музыку).