Светлана Ермакова
Конспект НОД «В поисках Колобка» в форме квест-игры в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД :
Квест–игра экспериментирование «В поисках Колобка».
Возрастная группа : младшей группе
Выполнила: воспитатель первой квалификационной категории МДОУ детского сада № 2 «Улыбка»
Ермакова Светлана Владимировна
Тема НОД: «В поисках Колобка»
Образовательная область: «Познавательное развитие», «Исследовательская деятельность»
Интеграция образовательных областей:
«Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие».
Публикация «Конспект НОД „В поисках Колобка“ в форме квест-игры в младшей группе» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Конспекты занятий. Все конспекты
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2022
Цель: Создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры. Привить интерес к новой форме игровой деятельности (квест- игра)
Задачи:
• Формировать социально-коммуникативные навыки-сотрудничества и доброжелательности.
• Закрепить умение ориентироваться в пространстве.
• Формировать навыки работы в коллективе
• Развивать умение воспринимать и последовательно выполнять предложенную инструкцию.
Виды детской деятельности: игровая,исследовательская, коммуникативная.
Материалы и оборудование: Домик бабушки и деда, Колобок, домики животных (зайца, волка, медведя, костюм лисы.
Для опытов: Бутылочки с водой, лимон, шарик,чайная сода, мука, растительное масло, пищевая краска, пипетки, тесто для лепки.
Ход НОД
Деятельность воспитателя Деятельность воспитанников
Мотивационно - побудительный этап деятельности
Ребята сегодня я получила письмо от деда и бабы о пропаже очень хорошо известного персонажа из сказки.
Он по коробу скребен,
По сусеку он метен,
У него румяный бок,
Он веселый…
Но бабка с дедом очень боятся за него! Вдруг он в лес покатится, а там много диких зверей! Вдруг они его съедят?
Поможем им ребята!
Давайте вместе пойдем в лес и найдем колобка.
Но мы не только вернем колобка, но и придумаем, как нам найти все то, что нам понадобиться для того, чтобы испечь своего колобка
Ответы детей.
Колобок!
Организационно – поисковый этап деятельности
Ну вот, мы шли-шли и к домику пришли! А что бы узнать, кто в нем живет вам нужно разгадать загадку:
Серый попрыгунчик,
Ушками прядунчик.
Всех боится он в лесу-
И медведя и лису,
Только вот, наверняка,
Не боится колобка.
Здравствуй зайчик, ты видел здесь колобка?
Заяц: нет, не видел. Но если вы мне покажите фокус, я дам вам что-то необходимое - чистую родниковую воду, для вашего теста.
ФОКУС: «Водичка и шарик»
Показываю опыт (вода в бутылке, добавляю сок лимона, надеваю на бутылочку шарик внутри которого чайная сода)
Что ребята происходит?
Зайчик удивлен, дает детям бутылочку чистой родниковой воды.
Все в лесу его боятся,
Очень любит он кусаться.
Ам!-и схватит за бочок
Зазевавшихся….
Пойдем искать волка.
Ребята, смотрите, ребята ещё следы. Интересно, чьи они?
Пойдем по этим следам.
(на присыпанном мукой полу рассматриваем следы)
Здравствуй, волк. Ты видел колобка?
Волк: нет, не видел. Я так устал, по лесным дорогам я плутал. А как вы меня нашли?
Мне мельник дал муки для пирогов, а мешок порвался, и просыпалась мука на дороге, вот и остались на ней мои следы.
А вы хотели бы узнать все о муке, вам интересно?
ИССЛЕДОВАНИЕ: «Интересное
о муке.
По размеру и по весу
Этот зверь-хозяин леса.
Любит он зимой храпеть,
А зовут его …
пойдем искать медведя.
Ребята дорога к медведю ведет через мост нам нужно аккуратно пройти по нему и не упасть в реку. Ну вот, мы и пришли! Посмотрите, кто это? Что ты мишка делаешь?
Миша: Вот дверь маслицем смазываю, чтоб не скрипела.
Миша, А ты видел колобка?
Миша: Нет, не видел. Поиграйте со мной, я вам дам маслице для вашего колобка, когда вы будете печь свой, оно вам пригодится.
ОПЫТ: «Радужный дождь»
(подсолнечное масло, пипетки на каждого ребенка, пищевые красители разведенные в воде).
Мишка: Удивили, потешили,
Забирайте себе маслице.
А теперь нам пора идти дальше. А к кому же мы пойдем?
Нужно отгадать загадку.
Обитает во лесах
Рыжа девица-краса
Среди всех лесных зверей
Зверя нет ее хитрей.
Правильно, ребята. Пойдем искать лису.
На пеньке сидит взрослый в костюме лисы.
Эта рыжая плутовка колобочка съела ловко.
Лиса: нет, я не съела колобка, а спрятала. Но если вы меня научите лепить колобка, то я больше не стану чужих колобков воровать, своих буду печь.
ИГРА: «Испечем мы колобка».
Смешиваю ингредиенты для замешивания теста (быстро меняя на готовое тесто для лепки)
Лиса: молодцы, ребята. Теперь я сама буду уметь печь колобка и не буду воровать чужих.
Получайте своего колобка.
Заяц!
Ответы детей.
Волчок
дети по следам находят волка
по твоим следам
Ответы детей
Познаем свойства муки
Медведь!
Дети выполняют опыт
Лиса
Дети лепят колобков
Рефлексивно – коррегирующий этап деятельности
Ну что же ребята! Долгий путь мы прошли, много интересных заданий выполнили, чтобы найти колобка. Надо отдать его деду и бабе, они по нему очень соскучились. Он будет жить у них на окошке и никуда больше не уйдет.
Светлана Ермакова | Все публикации
