Конспект НОД в ОО «Речевое развитие» на тему «Звуковая культура речи: звук [и]» (вторая младшая группа)

Евгения Анциферова
Конспект НОД в ОО «Речевое развитие» на тему «Звуковая культура речи: звук [и]» (вторая младшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи.

Упражнять детей в отчетливом произношении звука и; обогащать и активизировать словарный запас; упражнять в выразительности интонаций при воспроизведении звукоподражаний и стихотворных строк.

Способствовать познавательному развитию детей.

Формировать доброжелательные и равноправные отношения между сверстниками.

Оборудование. Игрушки лошадь и жеребенок, два колокольчика – большой и маленький.

Предварительная работа. Беседа о домашних животных, особенностях их поведения.

Словарная работа. Жеребенок, ржание, лошадиная песня.

Публикация «Конспект НОД в ОО „Речевое развитие“ на тему „Звуковая культура речи: звук [и]“ (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Буква И и звук [И]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Ход нод: Здравствуйте ребята! Сегодня наше занятие мы посвятим изучению правильного произношения звука «И». Для начала хочу прочитать вам стихотворение А. Барто «Лошадка», читает его выразительно.

" Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости"!

После прочтения просит кого-нибудь из детей выйти прочитать это же стихотворение, следит за выразительностью интонаций ребенка.

Наше стихотворение услышала лошадка и пришла к нам в гости, но не одна с ней её ребенок. Как его зовут? (жеребенок) Послушайте ещё одно стихотворение:

«И-И-И-ГО-ГО»- кричит лошадка.

На конюшне все в порядке.

Рядом с ней - её ребенок,

Очень милый жеребенок.

Подрастая с каждым днём,

Скоро станет он, как папа,

Замечательным конем!

И-И-И это песенка лошадей. Давайте негромко вместе с лошадкой споем её песенку. (Дети выполняют задание вместе и по одному). Когда жеребёнок потеряется и зовет маму, то у него громкая и длинная песня, вот такая- ИИИИИИИИИИИИ, давайте вместе.

Игра «Откликнись, малыш»

Дети – жеребята, педагог – лошадь. Дети галопом двигаются по группе, изображая жеребят. Пелагог произносит и-и-и-и, дети отвечают более высоким и тонким голосом и-и-и.

Воспитатель. У жеребят и у мамы лошади на шее висят колокольчики. У лошади большой колокольчик, он поет диииинь-диииинь, у жеребят на шее маленькие колокольчики. Они поют лииии=лииии-лииии.

Дидактическая игра «Колокольчики»

Воспитатель. Как поет маленький колокольчик?

Дети. Лиии-лиии-лиии.

Воспитатель. А большой колокольчик как поет?

Дети. Дииинь-дииинь.

Игра повторяется 7-8 раз.

Воспитатель. Пошел жеребенок на речку купаться, вдруг слышит, кто-то визжит. Интересно, кто же это?

Визжит поросенок: "Спасите.»

Купают его в корыте…

А в кухне купают Олю,

Воды ей нагрели вволю.

Но Оля кричит: «Уйдите!

Мочалкой меня не трите!»

З. Александрова. "Купание".

Педагог 3-4 раза читает стихотворение, а дети издают звуки поросенка и Оли.

Рефлексия: Ребята вам понравилось занятие? Кто был у нас в гостях? Какие стихи вы запомнили? Над произношением какого звука мы работали? Повторим ещё раз хором и-и-и-и-и! Молодцы!