Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в средней группе «Лошадка в яблоках»

Марина Ширшова
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в средней группе «Лошадка в яблоках»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по художественно эстетическому развитию (аппликация) в средней группе.

Тема: «Лошадка в яблоках»

Задачи:

• Познакомить детей с разными материалами для выполнения аппликации;

• Продолжать учить вырезать округлые формы из квадратов;

Публикация «Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в средней группе „Лошадка в яблоках“» размещена в разделах

• Аппликации. Все виды аппликации
• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лошади, лошадки. ИЗО, поделки, рисование
• Лошади, лошадки. Конспекты занятий
• Лошадь, жеребенок, конь
• Лошадь, лошадка. Аппликации
• Средняя группа
• Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
• Яблоко. Аппликации
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016

• Развивать моторику рук, воображение, чувство ритма, эстетическое восприятие;

• Расширять словарь детей (грива, копыта).

• Воспитывать интерес к аппликации, любовь к животным.

Условия и средства реализации : дидактические, методические.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Приё м: показ с пояснением.

Формы: игра, беседа, мастерская (аппликация).

• Материально – технические: Листы белой бумаги, готовые шаблоны лошадки, заготовки из красной бумаги для вырезывания «Яблок», ножницы, клей.

Виды взросло-детской (партнёрской) деятельности: продуктивная, коммуникативная, познавательно исследовательская.

Ход занятия:

1. Орг. момент. Отгадайте загадку:

У меня большая грива,

Ушки и копытца.

Прокачу того игриво,

Кто не побоится.

Моя шёрстка гладка,

Кто же я?. (лошадка)

- Оком эта загадка?

- Взгляните кто сегодня у вас в гостях? Лошадка.

- Лошадь это…

- Какую пользу приносит человеку?

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

( Чтение сопровождается игровыми действиями с участием детей: причесывается шерстка «гладко», хвостик приглаживается гребешком.)

- Гребешок – это вот такая расческа без ручки и немного выгнутая.

- А что значит, причешу «гладко»? «Гладко» - это как? (Ответы детей.)

- Послушайте, какое трудное слово нам встретилось – «шерстка». Давайте потренируемся его произносить правильно.

- Дети, а давайте с вами поиграем в волшебство. Я волшебница и сейчас превращу вас в лошадок. Раз-два-три! Как лошадки все скачи (Дети «скачут как лошадки» и цокают.) А теперь я превращаю вас обратно в детей. Раз-два-три!

Предложить детям:

• рассмотреть детали для лошадки и смастерить отгадку в виде аппликации из бумаги;

• провести инструктаж поТБ с ножницами;

• пальчиковая игра «Семья»;

• разобрать этапы работы:

1) наклеить шаблон туловища лошадки в центре листа;

2) вырезать «яблоки» из заготовок квадратов красного цвета, плавно скругляя углы;

- В конце занятия рассмотреть работы, оформить выставку.

(Шаблон лошадки нашла в интернете)