Индивидуальный образовательный маршрут для воспитанника старшей группы

Юлия Семенова
Индивидуальный образовательный маршрут для воспитанника старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Индивидуальный образовательный маршрут для

воспитанника старшей группы : Ахадова Амирхона.

Проблема: ребенок не говорит на русском языке.

Цель: создание оптимальных условий для развития русской речи у ребенка с учетом его возрастных и индивидуальных особенностей.

Задачи:

1. Развитие русской речи у ребенка (с учетом его индивидуальных физических и умственных возможностей);

Публикация «Индивидуальный образовательный маршрут для воспитанника старшей группы» размещена в разделах

• Индивидуальный образовательный маршрут ребенка. ИОМ
• Старшая группа
• Темочки

2. Осуществление полноценной социализации ребенка со сверстниками;

3. Оказание помощи и поддержки родителям, консультирование по вопросам воспитания и развития ребенка.

Организация работы: см. приложения 1.

-Режимные моменты, цели, задачи ООД

-Совместная деятельность с ребенком

-Взаимодействие с родителями

Предполагаемый результат:

1. Совершенствование устной речи ребенка, умение правильно произносить слова, строить предложения.

2. Развитие коммуникативных навыков.

3. Формирование более тесного сотрудничества между родителями и ДОУ.

Приложения 1

Организация работы:

Месяц

Неделя Режимные моменты, цели, задачи ООД Совместная деятельность Взаимодействие с родителями

сентябрь

1 неделя-4неделя Помощь в адаптации в коллективе детского сада.

Д/и «Давайте поздороваемся»

Д/и «Волшебные слова»

Этюд «Как вести себя во время разговора»

Закреплять с ребенком элементарные фразы, необходимые для общения со взрослыми и детьми (Здравствуйте! До свидания! Я хочу…Помогите)

При одевании на улицу повторять за воспитателем названия одежды и обуви.

Перед приемом пищи повторять за воспитателем названия предметов посуды Консультация «Взаимодействие педагогов и родителей в организации процесса социальной адаптации детей из семей мигрантов»

Октябрь 1неделя Расширение словарного запаса.

Лексическая тема «Домашние животные»

Д/и «Кто есть у кого?» Счет домашних животных в пределах пяти Домашнее задание:

пальчиковая игра «Домашние животные»

2 неделя Расширение словарного запаса.

Лексическая тема «Лес. Деревья»

Д/и «С какого дерева листочек» Определение формы предмета.

Закрепление слов (круг, овал, квадрат, треугольник, куб, шар) Домашнее задание:

игра «С какого дерева листочек»

3 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема «Лес. Грибы»

Д/и «Съедобное, не съедобное» Отгадывание загадок про грибы, рассматривание иллюстраций.

Домашнее задание:

заучивание загадки про гриб «Шляпа без головы, нога без сапога»

4 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема «Безопасность на дорогах».

Д/и «Транспорт»

Произношение за воспитателем названия основных цветов.

Д/и «Парные картинки» Домашнее задание:

закрепить с ребенком правильное произношение названий основных цветов

Ноябрь

1 неделя Развитие связного высказывания сначала совместно с воспитателем, затем самостоятельно проговаривая, во что хочет поиграть. Сюжетно-ролевая игра «Больница» Беседа «Почему дома с ребенком надо говорить на русском языке»

2 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Виды транспорта»

Подвести к составлению короткого рассказа, совместно с воспитателем, описательный рассказ с опорой на схему о машинки Демонстрация, рассматривание, описание машинки Советы родителям «Учим детей рассказывать»

3 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Осень. Обобщение»

Д/и «Времена года» Игры «Жарко - холодно», «Быстро - медленно», «Весело - грустно» Домашнее задание:

чтение русских народных сказок

4 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Семья»

Д/и «Мама какая?» Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Пальчиковая игра «Я и моя семья» Консультация для родителей «Вечерние игры»

Декабрь

1 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Дикие животные»

Работать над диалогической речью (с использованием литературных произведений).

Чтение сказки «Теремок».

Инсценировка сказки «Теремок» Демонстрация, рассматривание и описание диких животных Домашнее задание:

пересказ сказки «Теремок»

2 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Зима. Сезонные изменения.»

Д/и «Времена года», закрепление названий времен года Составление рассказа «Приметы зимы» с использованием мнемотаблицы Домашнее задание:

повторять с ребенком названия времен года.

3 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Птицы»

Д/и «Кто где живет?» Демонстрация, рассматривание и описание птиц Домашнее задание:

повторять с ребенком названия птиц

4 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Мой дом»

Д/и «Вызываем МЧС» Сюжетно-ролевая игра «МЧС» Домашнее задание:

выучить с ребенком домашний адрес

Январь

1 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Доброжелательное отношение друг к другу»,

д/и «Опиши своего друга» Составление описательного рассказа «Мой друг» Домашнее задание: повторить с ребенком названия частей тела

2 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Зимние виды спорта», д/и «Что лишнее?», «Спортивные атрибуты» Демонстрация, рассматривание и описание зимних видов спорта Домашнее задание: повторить с ребенком названия зимних видов спорта

3 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Родная страна -Россия» Демонстрация, рассматривание и описание основных достопримечательностей России Домашнее задание: повторить с ребенком название страны, города, в которой он живет; знать название столицы России

Февраль

1 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Народная культура и традиции», Демонстрация, рассматривание и описание художественных промыслов народов России Домашнее задание:

чтение русских народных сказок

2 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Комнатные растения» Демонстрация, рассматривание и описание комнатных растений с использованием мнемотаблицы Домашнее задание: повторять с ребенком названия некоторых комнатных растений

3 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Зима (обобщение)», д/и «Времена года» Демонстрация, рассматривание и описание признаков зимы с использованием мнемотаблицы Домашнее задание:

Повторять с ребенком названия времен года, название зимних месяцев

4 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Российская армия», д/и «Какой, какая, какие» Демонстрация, рассматривание и описание военной техники с использованием мнемотаблицы

Сюжетно-ролевая игра «Военные» Домашнее задание: повторить с ребенком названия военной техники

Март

1 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Животные жарких стран», д/и «Чей голосок?», «Третий лишний» Демонстрация, рассматривание и описание животных жарких стран

Сюжетно-ролевая игра «Поход в зоопарк» Домашнее задание: повторить с ребенком названия животных жарких стран.

2 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Моя семья», д/и «Какой, какая, какие» Составление описательного рассказа «Моя мама» Домашнее задание: повторить с ребенком ФИО родителей, бабушек, дедушек, домашний адрес

3 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Пресмыкающиеся», д/и «Волшебный мешочек», «Третий лишний» Демонстрация, рассматривание и описание пресмыкающихся Домашнее задание: повторить с ребенком названия пресмыкающихся, земноводных

4 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Весна (сезонные изменения)» Демонстрация, рассматривание и описание признаков зимы с использованием мнемотаблицы Домашнее задание:

повторять с ребенком названия времен года, названия весенних месяцев

5 неделя Расширение словарного запаса.

Освоение связанной речи.

Лексическая тема

«Театральная деятельность»

Инсценировка сказки «Теремок» Пересказ сказки «Теремок» с опорой на серию картинок Домашнее задание:

чтение русских народных сказок

Результаты работы:

Воспитатели вели работу с ребёнком с сентября 2022 по март 2023 включительно. ( Причина: перевод ребенка в другой детский сад по месту проживания).

В результате проведенной работы у Амирхона значительно расширился словарный запас. Появилась связанная русская речь.

В начале учебного года ребенок совсем не говорил на русском языке. К декабрю в речи появилось множество отдельных слов, мальчик мог выражать свои желания, обращаясь к воспитателям и детям, используя в речи простые предложения, состоящие из 2-3 слов.

К концу марта Амирхон научился выражать свои мысли используя более полные предложения. Он мог описать, что происходит на картинке, пересказать с помощью воспитателя знакомую сказку, рассказать небольшое стихотворение, выученное в детском саду.

Совершенствование устной речи, помогло ребенку в общении со сверстниками. Он стал более коммуникабельным.

По результатам проведенной работы были даны рекомендации родителям по совершенствованию устной речи у ребенка. А также рекомендована консультация логопеда, чтобы избежать дальнейших логопедических проблем.