Характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Наира Хачатуровна
Характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН) - это нарушение процесса формирования произносительной системы родного языка у детей с нормальным слухом и интеллектом с различными речевыми расстройствами, дефектом восприятие и произношения фонем (Р. Е. Левина).

Важным признаком фонематического недоразвития является пониженная способность к анализу и синтезу речевых звуков.

Несформированность произношения звуков может выражаться в речи ребё нка разным образом:

- заменой звуков более простыми по артикуляции;

- трудностями различения звуков;

Публикация «Характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи» размещена в разделах

• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Развитие фонематического слуха
• Темочки

- особенностями употребления правильно произносимых звуков.

Ведущим дефектом при ФФН является несформированность процессов восприятия звкков речи. В последние годы все чаще выявляются дети, у которых произношение звуков исправлено в процессе краткосрочных логопедических занятий, но не скоррегированно фонематическое восприятие.

Кроме того, при фонематическом недоразвитии у детей нередко нарушаются просодические компоненты речи : темп, тембр, мелодика. Углублённое обследование данной категории детей позволяет выявить отдельные элементы снижения внимания, способности сосредоточенности на занятиях. Быстрая утомляемость, рассеяность, трудности переключения с одного вида работы на другой усложняют усвоение учебного материала, что требует обязательного включения в каждое подгрупповое или фронтальное занятие упражнений тренировочного характера на развитие неречевых процессов. Это позволит избавить в будущем ошибок при чиении и письме.

Подготовка к школе детей с ФФН. 2019. - Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова, А. В. Соболева.