чувашова анна
Фотоотчет по экологическому воспитанию детей старше-подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы
Современные исследования показали, что на психологическом уровне восприятие окружающего
Темочки:
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Подготовительная группа
- Природа, планета Земля, экология
- Старшая группа
- Фотоотчеты
- Темочки
мира у ребнка до 7 лет формируется на 70%. А вот после достижения этой черты оставшиеся 30%
накапливаются уже до конца дней.
Поэтому, работа с малышами с 1,5 до 7 лет важна для формирования экологической культуры
личности.
В этот период закладываются основы личности, в том числе, позитивное отношение к природе,
окружающему миру. Ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается его
эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственноэкологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействии ребенка с природой, в
осознании единства с ней. Это дат нам возможность сформировать у детей экологические знания,
нормы и правила взаимодействия с природой, научить сопереживать, активно участвовать в решении
некоторых экологических проблем. Детский сад является первым звеном системы непрерывного
экологического образования, поэтому не случайно перед педагогами встает задача формирования у
дошкольников основ культуры рационального природопользования. Это заключается в том, чтобы
воспитать у детей любовь к родной природе, способность воспринимать и глубоко чувствовать ее
красоту, умение бережно относиться к растениям и животным.
Экологическое воспитание осуществляется в детском саду через весь педагогический процесс – в
самостоятельной деятельности и в организационной образовательной деятельности и может быть
реализовано через такие виды деятельности как:
наблюдения;
опыты;
исследования;
игры;
труд;
художественно-эстетическая практика;
знакомство с природоведческой литературой;
занятия физкультурой и спортом.
Формирование экологической культуры, является главной целью экологического воспитания.
Можно выделить основные задачи экологического воспитания дошкольников :
Формирование целостного представления о природном и социальном окружении как среды
жизни человека.
Формирование экологического сознания и мышления, нравственно- этического восприятия
природы.
Совершенствовать воспитательно-образовательную работу через интеграцию всех видов
деятельности.
Непрерывное воспитание у детей ответственного отношения к окружающей среде и
формирование основ здорового образа жизни.
Пропагандировать экологические знания, приобщать родителей к вопросам экологического
воспитания детей в семье.
чувашова анна | Все публикации
