Дидактическая игра «Волшебные камушки» для автоматизация звуков [Ш], [С] (4 фото)

Волкова Ольга Евгеньевна
Дидактическая игра «Волшебные камушки» для автоматизация звуков [Ш], [С]
▼ Скачать + Заказать документы

Название пособия: «Волшебные камушки»

[/b]

Материалы,которые использовала для создания пособия: галька, акриловые краски.

Цель применения: Автоматизация звуков [Ш], [С]; дефференциация звуков Ш-С.

Разработала несколько игр с использованием данного пособия.

1. Игра «Где спрятался звук [Ш]»

Цель игры: автоматизация звука [Ш], определение места звука в слове.

Публикация «Дидактическая игра „Волшебные камушки“ для автоматизация звуков [Ш], [С]» размещена в разделах

• Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Звуки [С] - [Ш]. Дифференциация звуков
• Камни. Знакомство с камнями
• Камни. Игры, дидактические пособия из камней
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» ноябрь 2022

Ход игры: -Ребята, перед вами лежат волшебные камушки с картинками. Рассмотрите их внимательно. Теперь я раздам вам карточки со схемами и попрошу поставить камушки рядом с соответствующей схемой. Если звук находиться в начале слова, то ставим камушек к карточке, где кружочек стоит в начале. Если звук в середине или в конце, то выбираем подходящую схему.

2. Игра «Построй мост через озеро».

Цель игры: Автоматизация звука [Ш]

Раздаточный материал: рисунок с озером, фигурка животного и галька с картинками в словах которых есть звуки [Ш] и [С].

Ход игры: педагог предлагает ребенку помочь песику- Дружку перебраться с одного берега на другой, но для этого нужно построить мост, а строить будем из камушков в картинках которых есть звук [Ш]. Просит проявить внимательность и четко называть название найденных картинок.

3. Игра «Путаница»

Цель игры: дефференциация звуков Ш – С.

Ход игры: педагог сообщает детям, что у нее есть волшебный мешочек в котором лежали камушки с картинками в названии которых есть звук [Ш], но феи решили пошутить и подсыпали в мешок камушки в названии которых есть звук [С]. Помогите мне пожалуйста разделить камушки по двум мешочкам.