 | Елена Сенюшкина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Наиболее интенсивно коммуникативное развитие ребёнка происходит в дошкольный период детства и зависит, прежде всего, от опыта общения со сверстниками. Именно этот опыт является базисом его дальнейшего личностного и социального развития. Дидактические игры, или... |
|
Тема: Развитие творческих способностей у детей посредством аппликации из природных материалов Причины, побудившие автора к изменению своей педагогической практики: В. А. Сухомлинский писал: « Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Дошкольный... |
|
Формирование грамматических категорий. Грамматика любого языка – это его построение, т. е. те закономерности, по которым в языке изменяются и образуются слова. Грамматика русского языка очень сложная, многовариативная, с множеством исключений из правил. Поэтому... |
Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Развитие музыкальности младших дошкольников средствами музыкального фольклора Вашему вниманию представляется презентация музыкального руководителя МБДОУ №441 д/с « Кузнечик» г. Нижний Новгород – Ю. А Малой по проблеме " Развитие музыкальности младших дошкольников... |
 |
|
Об умственном развитии ребенка судят по объему, характеру и содержанию знаний, по уровню сформированности познавательных процессов ( ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, внимание, по способности к самостоятельному творческому познанию. Основная... |
|
Цель: выявить уровень развития выразительности речи. Задание 1. Повторите слова: Я шагаю по дорожке ( ровным спокойным голосом и выделяя голосом слова: Я, затем шагаю, затем по дорожке) Задание 2. Скажи по-разному: мама пришла за мной. Задание 3. Сказать... |
|
Доклад на тему: "Методы и приемы логопедической работы по развитию навыков связной речи". Учитель-логопед: Шабалкина Л. А. г. Моршанск Каждый ребёнок должен научиться в детском саду содержательно, грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои... |
|
Формирование первичных личностных представлений ребенка начинается в раннем возрасте, у младенца начинает постепенно формироваться образ Я. Общение со взрослыми - важный источник знаний ребенка о себе. Что же именно он о себе узнает? Прежде всего, нечто самое общее... |
|
Работа в парах и театрализованная деятельность предоставляет возможность сотрудничества и общения. Приоритетной целью коррекционно-развивающих технологий, является формирование коммуникативно-речевых умений, тогда как в традиционный подход к логопедической коррекции... |
Календарь
|
13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! 14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Профилактика плоскостопия у детей
12 марта 2025 в 09:23
«Маму поздравляют малыши». Фотоотчёт о мероприятии к 8...
12 марта 2025 в 09:08
Формирование представлений о профессиях у дошкольников...
12 марта 2025 в 09:00
Формирование знаний дошкольников об окружающем мире и...
12 марта 2025 в 08:59
Перспективный план по конструированию в средней группе
12 марта 2025 в 08:55
МААМ в соцсетях
   |
![«Поможем Золушке». Конспект подгруппового занятия по закреплению звука [Л]»](/upload/zoloto/1834644.jpg)
