Изготовление методического пособия для дидактической игры «Вредная и полезная еда» (8 фото)

Чередниченко Ольга Александровна
Изготовление методического пособия для дидактической игры «Вредная и полезная еда»

Мастер -класс для педагогов

На тему: «Изготовление методического пособия для дидактической игры «Вредная и полезная еда».

Цель:  Повысить уровень профессионального мастерства педагогов МБДОУ в вопросах разработки и использовании дидактических игр

. Задачи:

1. Вовлечь каждого педагога в творческий поиск по составлению и изготовлению дидактических игр.

Публикация «Изготовление методического пособия для дидактической игры „Вредная и полезная еда“» размещена в разделах

• Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
• Дидактические игры. Проекты
• Здоровое питание, полезные и вредные продукты
• Повар, продукты, еда. Игры, дидактические пособия
• Полезная и вредная еда
• Правильное питание. Игры, дидактические пособия
• Продукты питания
• Темочки

2. Способствовать развитию педагогического мышления, создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников мастер-класса.

3. Способствовать желанию педагогов применять полученные знания на практике, в педагогической деятельности.

Предварительная работа: поиск информации по изготовлению пособия.

Материалы для изготовления дидактической игры : картонная коробка, листы фоамирана разноцветные, простой карандаш, линейка, клеящий карандаш, ножницы, а также шаблоны вредной и полезной пиши.

Практическая значимость: данный мастер-класс может быть интересен воспитателям и педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста.

Прогнозируемый результат мастер-класса:

- повышение профессиональной компетентности педагогов;

- внедрение в образовательный процесс воспитателями методов и приёмов активизации интеллектуальных и творческих способностей детей.

Вступление:

Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность. «Игра — это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности», считал В. А. Сухомлинский.

Дидактическая игра представляет собой многослойное, сложное, педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения детей, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания ребёнка.

Дидактические игры способствуют :

- развитию познавательных и умственных способностей детей : получению новых знаний, их обобщению и закреплению, расширению имеющиеся у них представлений о предметах и явлениях природы, растениях, животных; развитию памяти, внимания, наблюдательности; развитию умению высказывать свои суждения, делать умозаключения.

- развитию речи детей: пополнению и активизации словаря.

- социально -нравственному развитию ребё нка - дошкольника: в такой игре происходит познание взаимоотношений между детьми, взрослыми, объектами живой и неживой природы, в ней ребёнок проявляет чуткое отношение к сверстникам, учится быть справедливым, уступать в случае необходимости, учится сочувствовать и т. д.

Основная часть:

Уважаемые коллеги, сегодня мы с вами изготовим дидактическую игру своими руками.

Я расскажу вам, как можно быстро и просто, без особых затрат изготовить увлекательное пособие своими руками - интересную игру, направленную на развитие детей. Целью игры является, закрепление представления детей, о том какая еда полезная, а какая вредная для организма человека, закрепление умения классифицировать продукты (вредные, полезные).

И так начнём, нам с вами понадобятся: картонная коробка, листы фоамирана разноцветные, простой карандаш, линейка, клеящий карандаш, ножницы, а также шаблоны вредной и полезной пиши.

1. Разделим коробку на пополам, проведя вертикальную линию. В нижней части коробки при помощи ножниц вырежем рот. На одной части коробки уголки рта опущены вниз. а на другой вверх.

2. Наклеиваем фоамиран на коробку и прорезаем рот, как показано на примере.

3. С внутренней стороны коробки приклеиваем белый фоамиран и прорезываем зубы.

4. Далее вырезаем губы, глаза, нос, брови и приклеиваем.

5. Вырезаем рисунки вредной и полезной еды.

Заключительная часть:

Спасибо за внимание, уважаемые коллеги. На сегодняшнем мастер - классе, мы вместе создали новую дидактическую игру. Этот опыт вы можете перенести в свою педагогическую деятельность, привнеся в образовательный процесс дидактическую игру по теме «Вредная и полезная еда» для познавательного развития дошкольников. Желаю вам творческих успехов!