 | Наталья Афанасова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Целевые ориентиры: ребенок владеет умением составлять короткие предложения с использованием порядковых числи¬тельных; умеет определять и правильно называть части суток; умеет правильно употреблять слова, обозначающие результаты сравнения. Приоритетная... |
|
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» Задачи: -воспитывать любовь к Родине, к родному краю -закрепить умение составлять... |
|
Задачи: Образовательные: 1. Закрепить знания детей о четырехугольниках: квадрат, прямоугольник; 2. Учить выделять их сходство и различие; 3. Закреплять навыки порядкового счета. Коррекционные: 1. Коррекция мышления на основе умения детей отгадывать загадки,... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Пояснительная записка: Актуальность. Познавательная активность дошкольников — это активность, проявляемая в процессе познания. Она выражается в заинтересованном принятии детьми информации, в желании уточнить, углубить свои знания, в самостоятельном поиске ответов на... |
|
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 23 «Родничок» г. Туапсе ПРОЕКТ по математическому развитию младших дошкольников «Познаем, исследуем, творим» Разработчик проекта: Рыкова Анна Николаевна... |
 |
|
Образовательные задачи: Математического содержания - способствовать развитию умения работать с планом ( таблицей, ориентироваться в пространстве. - тренировать умение отсчитывать определенное количество предметов, упражнять в количественном и порядковом счете.... |
|
Примеры ситуаций с математическим содержанием. 1. Осеннюю прогулку с детьми можно наполнить математическим содержанием: ( младшая группа.  Обратить внимание детей на опавшие листья.  Предложить рассмотреть листочки и выяснить, какие они... |
|
Общая тема: «Мой детский сад» Тема : Закрепление понятий : «один», «много», «множество». Знакомство с понятием «ни одного» Цели. Учить детей объединять одинаковые ( по величине и цвету) предметы в предметные множества по словесному заданию и выделять один предмет из... |
|
Тема: «Число 7. Цифра 7» Программные задачи: Образовательные: Закрепить представления о составе числа 7, взаимосвязи целого и частей, знание о месте чисел среди других чисел, взаимоотношении чисел между собой Развивающие: развивать умение составлять и решать простые... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Развивайка-солнышко»
27 ноября 2024 в 09:57
Интегрированное занятие по рисованию и аппликации на тему...
27 ноября 2024 в 09:54
Сценарий ко Дню матери тема недели «День матери в России»
27 ноября 2024 в 09:54
Зимние забавы для всей семьи
27 ноября 2024 в 09:52
Аппликации на тему: «Снегири у кормушки»
27 ноября 2024 в 09:46
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
