 | Светлана Нилова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Весна. Конспекты занятий
|
Тема : Задачи : - продолжать расширять представления о жизни диких животных весной; - узнавать и называть животное и его детеныша; - развивать связанную монологическую речь; - совместно с воспитателем составлять краткий описательный рассказ, используя... |
|
Непрерывная образовательная деятельность Познавательное развитие, средняя группа Тема: «Прогулка в весеннем лесу». Задачи: формировать представление о жизни лесных обитателей; обогащать знания детей об изменениях в природе весной; закреплять умение правильно... |
|
Коррекционно-образовательные цели: - активизировать, расширять и уточнять знания и представления по теме "Весна", уметь выделять существенные признаки весны, устанавливать взаимосвязи, делать выводы; - развивать умение подбирать однокоренные слова; - развивать... |
Весна. Конспекты занятий
|
Задачи: 1. Углублять знания детей о жизни диких животных весной. 2. Развитие знаний о весне, явлениях и признаках природы весной, весенних изменениях в живой и неживой природе 3. Активизировать словарный запас по лексической теме. 4. Упражнять детей в образование... |
|
Тема: «Спасение весны». Возрастная группа: подготовительная; Форма деятельности: совместная познавательно-исследовательская; Форма организации: групповая; Учебно-методический комплект: программа «От рождения до школы», Варенцова Н. Обучение дошкольников грамоте. Для... |
|
Логопедическое занятие Лексическая тема: «Весна» Цель: - уточнить и расширить знания детей по теме «Весна», расширить и активизировать словарь детей по данной теме, введение в словарь новых слов: «ПРОТАЛИНА», «ЛЕДОХОД», «КАПЕЛЬ». Коррекционно-образовательная... |
|
«Кто как весну встречает» Цель: познакомить учащихся с жизнью животных весной. Образовательные задачи: - уточнить знания детей об изменениях в природе весной. - расширить представление детей о жизни животных леса весной. Коррекционно – развивающие задачи: -... |
|
Возрастная группа: 5-6 лет Количество детей: 10 Тема: «Пришла весна – расцвел подснежник» Цель: Уточнение и систематизация знаний детей о характерных признаках весны и первом весеннем цветке – подснежнике. Задачи: 1. Систематизировать и дополнить знания детей о... |
|
Цель: формирование и систематизирование знаний детей о характерных признаках весны. Задачи: Образовательные: - Активизировать познавательную активность; - Формировать интерес к родной природе. Развивающие: - Развивать умение строить причинно-следственные связи; -... |
|
Тема: «Здравствуй, Весна – красна! » Цель: Воспитывать интерес к природе родного края; совершенствовать знания и представления об особенностях сезонных изменений в природе, характерных для весны ( увеличение светового дня, повышение температуры воздуха, таяние снега,... |
Календарь
|
14 февраля 2025 пятница
Праздник книгодарения!
 Праздник дружбы и любви!
С днем компьютерщика!  15 февраля 2025 суббота
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
 Праздник гиппопотама!
Православный праздник Сретение! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Беседа: «Знакомство с детским писателем и поэтом К. И....
13 февраля 2025 в 05:06
Занятие по развитию речи в младшей группе «Колобок» по...
13 февраля 2025 в 02:54
Фотоотчет о проведении праздника «День России»
13 февраля 2025 в 02:00
Конспект итоговой интегрированной НОД в первой младшей...
13 февраля 2025 в 01:30
Сценка для школьного возраста к празднику День Победы...
13 февраля 2025 в 01:05
МААМ в соцсетях
   |
