 | Надежда Часовских. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Цель: Познакомить детей со звуком М  Образовательные задачи: 1. Познакомить детей с артикуляцией звука М 2. Продолжать учить детей делать звуковой анализ слова 3. Формировать умение находить место звука в слове 4. Закреплять умение делить слова на слоги... |
|
Цели: Образовательные. 1. Закрепить навык правильного произношения звука «Ц» в слогах, словах и фразах. 2. Упражнять в образовании форм родительного падежа множественного числа имён существительных. Коррекционные. 3. Продолжать развивать зрительное, слуховое... |
|
ТЕМА: "Перелетные птицы" ЦЕЛЬ: выявить степень усвоения детьми знаний и умений, полученных на предыдущих занятиях. ЗАДАЧИ: 1. Образовательные: - продолжать работу по формированию у детей элементарного представления о речи и ее единицах ( звук, слог, слово,... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Тема: «Обучение грамоте в подготовительной группе». Цель: • Закрепить знания детей в определении характеристики звука: гласных, согласных, мягких, твердых; • Закрепить знания детей по звуковому разбору с помощью схем; • определение звуков в слове; • закрепить умение... |
|
Цели: - закрепление материала фронтальных форм организованной образовательной деятельности по формированию фонетической стороны речи и подготовке к обучению грамоте; - развитие фонематического слуха и фонематического восприятия ( звуко-слоговой анализ слов) ; -... |
|
Конспект занятия по звукопроизношению в старшей группе компенсирующей направленности. Звук [Ч] Цели: Коррекционно-образовательные: закрепить произношение звука [ч] в словах и фразе. Продолжать учить делить слова на слоги, упражнять в звуковом анализе слов.... |
|
Цель: Познакомить детей с гласным звуком и буквой А. Учить определять позицию звука в слове. Упражнять Упражнять в интонационном выделении звука в слове. Учить внимательно. слушать стихотворение, подбирать слова не только близкие по звучанию, но и подходящие по... |
|
Интеграция образовательных областей. « Речевое развитие» . «Познавательное развитие» « Социально – коммуникативное развитие»: Область « Речевое развитие»: • закрепить умение произносить слово в соответствии с движением указки по схеме звукового состава слова •... |
|
Знакомство со словом, звуками. Ход НОД: РАБОТА У ЭКОЛОГИЧЕСКОГО БУКВАРЯ. Воспитатель знакомит детей с медвежонком, который живет в большом лесу. -Как хорошо, что к нам в гости пришел мишка. Какое хорошее имя «Мишка». А какими словами еще можно назвать мишку?... |
|
Уважаемые родители! Вам необходимо знать, что этапу подготовки к обучению грамоте дошкольников с ОНР и ФФНР должна предшествовать определенная работа, основные направления которой следующие: 1. Развитие фонематического восприятия. Узнавание неречевых звуков,... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер класс по изготовлению больших перчаток для клоуна
5 августа 2024 в 22:48
Сценарий к 23 февраля: Мы парни бравые!
5 августа 2024 в 22:40
Конспект открытого занятия по физической культуре «В гости...
5 августа 2024 в 22:35
Конспект занятия «Путешествие в песочный город»
5 августа 2024 в 22:27
Проект по приобщению детей к культурному наследию родного...
5 августа 2024 в 22:25
МААМ в соцсетях
  |
