 | Юлия Мироновская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игрушки. Конспекты занятий
|
Конспект ООД по художественной литературе во 2 младшей группе. Тема: «Поможем игрушкам». Цель: продолжать знакомить детей со стихотворениями А. Барто из цикла «Игрушки», учить громко читать стихи, отчетливо произносить слова и фразы, отвечать на вопросы. Развивать... |
|
Цель беседы: закрепление понятия у детей о том, какие предметы являются опасными; воспитывать осторожность с ними. Материал: карточки «Уроки безопасности», «Опасные предметы»; мультфильм «Смешарики. Азбука безопасности. Ход беседы. Воспитатель предлагает детям... |
|
( показ, действия с предметами) Цели: 1) Познакомить с игрушкой «коровой». Учить выполнять по просьбе взрослого игровые действия. 2) Развивать зрительное восприятие. 3) Воспитывать самостоятельность, активность. Оборудование: Игрушка-корова, яркий мешочек, пучок... |
Игрушки. Конспекты занятий
|
Содержание НОД 1Организационный момент: Апрель, апрель! На дворе звенит капель. По полям бегут ручьи, На дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи, После зимней стужи. Пробирается медведь, Сквозь лесной валежник. Стали птицы песни петь, И расцвел подснежник.... |
|
Комплексное занятие «Знакомство с бабушкиными игрушками». Средняя группа МБДОУ №14 г. Балахна Нижегородская область. Воспитатель: Севастьянова Ирина Геннадьевна. Цель: Приобщать детей к миру прекрасного, развивать у них умение видеть и самостоятельно находить в... |
|
Цели: Закреплять знания и свойства сенсорных признаков предметов ( основные цвета – красный, синий, желтый, зеленый; формы – круг, квадрат, величины - большой, маленький. Уметь находить заданный сенсорный признак ( цвет, форму, величину) в предмете. Обучать... |
|
Интеграция образовательных областей: • «Речевое развитие». • «Познавательное развитие». • «Художественно-эстетическое развитие». Задачи: • Уточнить представления детей о ближайшем предметном окружении – игрушках ( слон, лошадь, бабочка. Учить: • Активно... |
|
Тема: « Новые игрушки нашей группы» Задачи: - Продолжать учить работать со схемами, подбирать и называть детали конструктора. - С помощью конструктора учить организовывать игровое пространство. - Продолжать расширять представления о Российской армии. -... |
|
Программное содержание: Побуждать детей различать по внешнему виду и называть грузовой и легковой автомобиль, а так же основные части: кабину, руль, кузов, колёса; называть цвет кузова, кабины. Способствовать развитию речи, внимания. Предварительная работа: Чтение... |
|
Конспект организации непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в средней группе по теме: «Буратино в гости к нам пришел» Воспитатель Симонова Людмила Андреевна Задачи приоритетной образовательной области: • «Речевое развитие» – развитие связной,... |
Популярное из нового
Любая прогулка на природе будет намного интереснее, если наполнить ее поиском природных богатств, которые затем можно использовать для творчества. Осень – благодатное время для этого, ведь под ногами... |
Ежегодно 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Этот праздник приобретает все большую актуальность, ведь население Земли неуклонное стареет. Подсчитано, что до 2050 года число людей... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия в группе общеразвивающей направленности...
30 сентября 2024 в 19:32
План по самообразованию педагога Красильниковой Ирины...
30 сентября 2024 в 19:28
Воспитание звуковой культуры речи в средней группе
30 сентября 2024 в 19:28
Занятие по речевому развитию для детей младшего возраста...
30 сентября 2024 в 19:25
Конспект занятия по речевому развитию «Понятие «гласный...
30 сентября 2024 в 19:25
МААМ в соцсетях
  |
