 | Найда Анна Андреевна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
«Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребёнка, приобщает его к духовному богатству. Постановка сказки заставляет волноваться, сопереживать персонажу и событиям, и в процессе этого... |
|
В общей основе развития личности лежит овладение речью. Речь зависит от эмоционального состояния человека, его интересов, склонностей, привычек. Речь выполняет в жизни человека самые разнообразные функции – общения, передачи накопленного человеческого опыта,... |
|
В силу свои особенностей дети с тяжелыми нарушениями речи не любят учить стихи, пересказывать тексты, не владеют приёмами и методами запоминания. Заучивание стихотворений вызывает у них большие трудности, быстрое утомление и отрицательные эмоции. Очень важно... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Дошкольное детство – это один из важнейших благоприятных периодов для формирования личности детей, развития их физических, интеллектуальных, нравственных качеств, период активного формирования навыков здорового образа жизни, психического и физического развития... |
|
1 ЗАДАНИЕ: - Внимание! Наше первое задание «Восстановите последовательность» - Кто пришел в теремок первым, кто вторым, а кто последним теремок ( Мышка, Лягушка, Ёжик, Лисичка, Волчок , Мишка) - Как стояли герои , когда тянули репка ( Дед, Баба, Внучка, Жучка,... |
|
Авторы: Аверьянова Анна Николаевна, Трошкина Елена Сергеевна. Формирование коммуникативно-речевых навыков у детей с миграционной историей. Сложности, с которыми сталкиваются дети мигрантов, включают не только языковой барьер, но и различия в нормах, традициях,... |
|
Дошкольный возраст -это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи. У детей с речевыми нарушениями отмечаются отклонения не только в речевом развитии , но и в эмоционально – волевой сфере. Таким детям присущи... |
|
«Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольников» Из опыта работы воспитателя Копыловой Веры Николаевны Речь великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Правильная речь – одно из важнейших условий... |
|
"Подбери словечко" Цель: расширение словарного запаса, развитие умения согласовывать прилагательное с существительным. В эту игру можно играть с мячом, перекидывая, его друг другу. Про что можно сказать "свежий"… ( воздух, помидор, батон) ; "старый"… ( свитер, дуб,... |
|
Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня хотелось бы вместе с вами окунуться в волшебный мир театрализованной игры. Цель: Учить применять театрализованные игры в развития речи детей младшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Познакомить с методами и... |
Календарь
|
12 марта 2025 среда
Вкусный праздник ананаса! 13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Презентация буктрейлера по книгам Эдуарда Успенского
10 марта 2025 в 23:37
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе Результат счёта...
10 марта 2025 в 23:32
Конспект занятия Вода — источник жизни
10 марта 2025 в 23:19
Конспект занятия НОД (рисование). Тема «Самолеты летят...
10 марта 2025 в 23:18
«Зима». Открытое занятие по познавательной деятельности в...
10 марта 2025 в 22:36
МААМ в соцсетях
   |
