 | маргарита. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
|
Занятие "Дифференциация звуков С - Ш. " Автор: учитель-логопед высшей категории ГБДОУ №70 Кировского района Санкт-Петербурга Баландеу Светлана Александровна Занятие в старшей группе Тема: Дифференциация звуков [Ш] – [С]» Цель: Учить дифференцировать звуки [Ш]... |
|
Методическая разработка занятия По теме: звуки «С», «Сь» Возраст обучающихся: 4-5 лет Виды деятельности: игровая, общение со взрослым и сверстниками, речевая, двигательная, музыкальная Образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное... |
|
Цель: - Совершенствование фонематического слуха в процессе автоматизации звука С. Задачи: - Формирование умения подбирать слова на заданный звук. - Формирование умения опознавать заданный звук на картинке. - Закрепление навыка определения позиции звука в слове.... |
Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
|
Тема: звук С в словах Образовательная область: речевое развитие. Подготовка к обучению грамоте Цель: Обучение детей интонационному выделению звуков С в слове. Задачи: Образовательные: учить детей различать на слух твердые и мягкие согласные звуки; учить... |
|
В словах Саша Суша Сушки Шест Шесть Свыше Шерсть Шалость Спешка Шелест Слушать Слышать Солнышко Стёклышко Шоссе Смешок Смешинка Скошу Смешу Спешу Сушить Смешить Спешить Стишок Смешно Несёшь Усмешка Успешно Душистый Пушистый Сынишка Старушка Трусишка Послушный В... |
|
Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия «Автоматизация звука ( С) в слогах, словах и фразах ( по мотивам сказки Шарли Перро «Кот в сапогах») Задачи: развивать артикуляционную и мелкую моторику, фонематический слух, зрительное и фонематическое... |
|
Цель: Профилактика дисграфии и дислексии в дошкольном возрасте. Задачи: 1. Развитие сукцессивных способностей, последовательности действий. Повторение ритмических рисунков; 2. Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации; 3.... |
|
Путешествие в волшебный мир звуков «С» и «З» Цель: Совершенствовать звукопроизношение, слуховое внимание и восприятие детей. Задачи: Обучающие: Упражнять детей в различении на слух, дифференциации звуков с-з, развивать фонематический слух, отчетливом произношении... |
|
Цель занятия: Совершенствование навыков дифференциации согласных звуков [с] - [ш]. Задачи: Коррекционно-образовательные: • Уточнить артикуляцию звуков [с] - [ш], выделяя сходство и различия. продолжать учить акустико-артикуляторной характеристике звуков Ш и С с... |
|
Цель: различение согласных З-С в слогах, словах, предложениях. Образовательные зада чи: - закреплять знания обучающихся о парных согласных звуках; - учить различать парные согласные З-С в сильной и слабой позиции; Развивающие зада чи: [/b] - развивать... |
Популярное из нового
Всероссийский день лука отмечается 9 сентября. О пользе лука известно давно — у этого огородного растения мы едим и вершки, и корешки. А еще лук лечит, дезинфицирует, витаминизирует и укрепляет —... |
День грамотности отмечают во всем мире 8 сентября. Грамотностью считается умение читать и писать на родном языке. Дошкольный возраст очень важен для обретения грамотности —... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект Непосредственно образовательной деятельности...
8 сентября 2024 в 10:02
Спичка — невеличка
8 сентября 2024 в 10:01
Памятка для родителей «Правила поведения детей на дороге»
8 сентября 2024 в 09:52
Конспект НОД в группе раннего возраста «В гостях у ежика»
8 сентября 2024 в 09:35
Фотоотчет о занятии на прогулке «Черепашки из песка» с...
8 сентября 2024 в 09:28
МААМ в соцсетях
  |
