 | patliza. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи
|
КОНСПЕКТ фронтального занятия по развитию речи с детьми с нарушением слуха в младшей группе Тема: «Предметы гигиены». Занятие 1. Цель: Коррекционно- образовательные: Называть и использовать в своей речи слова по теме «Предметы гигиены» устно или устно-дактильно;... |
|
КОНСПЕКТ фронтального занятия по развитию речи с детьми с нарушением слуха в младшей группе Тема: «Части тела». Занятие 1. Цель: Коррекционно- образовательные: Называть и использовать в своей речи слова по теме «Части тела» устно или устно-дактильно; активизировать... |
|
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад № 22» Саратовской области г. Вольска Конспект логопедического фронтального занятия с детьми ОНР III уровня на тему «Мой город Вольск» Составила Учитель – логопед 1 категории... |
ОНР, нарушение речи
|
«Развитие эмоций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством познавательного игрового сеанса» Разработала: Вольвач Ольга Владимировна, музыкальный руководитель МБОУ СОШ №34 Мастер-класс: «Посмотри и сделай выбор -... |
|
К. Р. : Л. – «Назови одним словом» с Андреем Д, Андреем И, Ромой, Аделиной. Задачи: 1. Продолжать учить понимать и использовать обобщающие понятия. Л. – «Составь рассказ» с Славой, Аней, Катей. Задачи: 1. Продолжать учить отвечать полным развернутым ответом. 2.... |
|
Семинар-практикум «Игры на развитие познавательных процессов детей с ТНР старшего дошкольного возраста» Трифонова С. М, воспитатель Цель: создание условий для обеспечения тесного сотрудничества и единых требований детского сада и семьи по коррекционной работе с... |
|
Цель: формировать способность произвольного запоминания, используя мнемотаблицу. Задачи: Коррекционно-образовательные: - учить ребёнка четко произносить звук Л , дифференцировать звуки Л, Л , - формировать фонематические процессы; - определять место звука в слове;... |
|
Роль музыкально-ритмических движений в гармоничном развитии стар-ших дошкольников с нарушениями речи В развитии современного общества происходит переосмысление культурных и педагогических идей и ценностей, направленных на модернизацию образования. На первый план... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №2» КОНСПЕКТ непрерывной образовательной деятельности по познавательно-исследовательской деятельности в старшей группе для детей с ОНР Подготовила:... |
|
В возрасте 3 лет дети, как правило, начинают активно взаимодействовать не только с близким окружением в виде мамы, папы и других родственников, но и с другими детьми. Речь становится более сформированной, ясной и различимой. В три года дети начинают делать... |
Календарь
|
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Как мы День Снегиря отмечали»
25 января 2025 в 10:26
Стихотворения для детей в возрасте от 4 до 10 лет на тему...
25 января 2025 в 10:25
Опыт работы с родителями по развитию творческих...
25 января 2025 в 10:24
Конспект НОД «Зимующие птицы»
25 января 2025 в 10:15
Неделя памяти: дети старшей группы почтили память...
25 января 2025 в 10:04
МААМ в соцсетях
   |
