 | Ниёз. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Консультации для педагогов и воспитателей
|
Психогимнастика, как средство оптимизации речевого развития у детей дошкольного возраста ( от 4 до 7 лет. Из опыта работы. Подготовила учитель – логопед высшей категории Кракатица А. В. Лицей № 3 г. Дзержинский, Московская обл. Одних логопедических занятий... |
|
Речь – не врожденная способность, она формируется постепенно. К 5 годам ребенок должен овладеть четким произношением всех звуков. У многих детей этот процесс задерживается в силу ряда причин: нарушения в анатомическом строении речевого аппарата, функциональной... |
|
Важным направлением модернизации образования является обеспечение государственной гарантии доступности и равных возможностей получения полноценного образования детьми с ОВЗ. Исходя из этого, следует, что дети с нарушениями речевого развития должны быть обеспечены... |
Консультации для педагогов и воспитателей.
|
Крупотерапия – как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Уважаемые коллеги. Сегодня я хочу поделиться с вами результатами использования такой технологии, как крупотерапия – это нетрадиционная форма работы с разными видами крупы и не только.... |
 |
|
Опыт работы на тему «Формирование навыков и культуры безопасности в общении». Одной из задач современного образования является сохранение здоровья детей и формирование у них безопасного, ответственного поведения в отношении своей жизни. Безопасное поведение - это... |
|
Дети с ОВЗ - это дети, которые имеют отклонения ( психические и физические, обуславливающие нарушения естественного хода их общего развития, в связи, с чем они не всегда могут вести полноценный образ жизни. Забота о всестороннем развитии подрастающего поколения... |
|
Мелкая моторика – это двигательная деятельность, которая обуславливается скоординированной работой мелких мышц руки и глаза. Научно доказано: чем больше мастерства в детской руке, чем разнообразнее движения рук, тем совершеннее функции нервной системы и речи. Навыки... |
|
Картотека подвижных игр Стой, олень! Дети находятся на разных сторонах площадки. В середине ведущий с палочкой в руке. После сигнала «Беги олень» все дети разбегаются, а водящий старается догнать кого – нибудь, коснуться полочкой и сказать «Стой, олень». Тот кого... |
|
Коррекционно-развивающее занятие педагога-психолога с детьми подготовительной группы детского сада. Тема: «Развитие временных и пространственных представлений» Коррекционно-развивающие цели: • Повторить и закрепить знания детей по теме «Антонимы». • Учить детей... |
Календарь
|
29 января 2025 среда
Слава русским первооткрывателям!
 Торжественное открытие акции ко Дню Победы!
Материалы для подготовки празднования 9 мая День открытия 2025 года - Года защитника Отечества! * Развиваемся, играя!
 Изучаем транспорт и машины!
 Знакомимся с писателем и его героями! 31 января 2025 пятница
Тема дня: русская гжель.
 Делаем украшения: бусы, кулоны, браслеты!
Разлинованы лошадки, словно школьные тетрадки. |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
План конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе
28 января 2025 в 20:22
Занятие в подготовительной группе «Блокада Ленинграда»....
28 января 2025 в 20:17
Фотоотчет «День LEGO». Старшая группа
28 января 2025 в 20:16
Сценарий 23 февраля
28 января 2025 в 20:12
Природоведческий опыт
28 января 2025 в 20:11
МААМ в соцсетях
   |
![Звуковая культура речи: дифференциация звуков [З]-[Ж]. Конспект занятия по развитию речи в старшей группе](/upload/zoloto/1819462.jpg)
![Дидактическая игра «Бабушка связала» на автоматизацию звуков [Л] и [Ш] в предложении](/upload/zoloto/1819450.jpg)
