 | Анна Ивановна Старыгина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Конспект индивидуального занятия с ребенком с ринолалией по автоматизации звука [М] Лексическая тема занятия: Игры с Мишуткой Грамматическая тема занятия: автоматизация звука [М] Цель: автоматизация звука «М» в слогах, словах фразах. Задачи: Коррекционно -... |
|
Автоматизация звука «ш» в слогах, в слова и предложениях. Цель: 1. Упражнять в правильном произнесении звука «ш» в слогах, в словах и предложениях. 2. Развивать фонематический слух. 3. Учить определять наличие звука «ш» в словах. 4. Развивать внимание и память.... |
 |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Цель: автоматизация звука [Ш] в слогах, словах, и словосочетаниях. Задачи: Коррекционно-образовательные задачи: 1. Закрепление знаний об артикуляционных особенностях звука [Ш]; 2. Автоматизация произношения звука [Ш] ( изолированного звука, в слогах, в... |
|
Цель: Автоматизация звука Р в прямых слогах и словах с прямыми слогами. Задачи: 1. Тренировать правильное произношение изолированного звука Р, а также же звука Р в открытом слоге и в словах, содержащих открытые слоги РА, РО, РУ, РЫ; 2. Развивать пальчиковую и... |
|
Тема: «Автоматизация звука [Л] в словах и предложениях. Транспорт. » Цель: Закрепить правильное произношение звука [Л] в словах и предложениях. Расширить возможности диафрагмального типа дыхания. Расширить и актулизировать словарный запас, корректировать речевые... |
|
Тема: «Автоматизация звука Ш в слогах, словах и словосочетаниях. Одежда. » Цель: автоматизация звук Ш в слогах, словах и словосочетаниях, расширение и активизация словарного запаса по теме: «Одежда». Задачи: коррекционно-развивающие: • исправлять произношение звука... |
|
"Звуковая культура речи: дифференциация звуков с-ш" Цель: совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различие звуков с-ш. Задачи: -познакомить со звуками с-ш; -научить различать звуки звуки с-ш в произношении, определять место звука в... |
|
Артикуляционная гимнастика: Чередование: «Лягушка»- «Заборчик», «Змейка»- «Блинчик», «Киска добрая»- «Киска сердитая», «Почистим нижние зубки» Закрепить характеристику звука «Зь»: Губы-в улыбке, между зубами маленькая щёлочка, через которую дует холодный... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия Тема: «Автоматизация звука [С] в слогах, словах, предложениях» Цель: автоматизировать звук [С] в слогах, словах, предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: - упражнять в правильном произнесении звука[С] в... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Педагогический проект «Формирование ЗОЖ у детей старшего...
28 ноября 2024 в 00:19
«Фотоотчёт об украшении окон к зиме «Окна — смена времён...
27 ноября 2024 в 23:51
Артикуляционная гимнастика
27 ноября 2024 в 23:50
Квест-игра: «Профессии нашего детского сада»
27 ноября 2024 в 23:49
Занятие с детьми подготовительной группы по теме: «Домашние...
27 ноября 2024 в 23:49
МААМ в соцсетях
   |
