 | Анна Ивановна Старыгина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Конспект индивидуального занятия с ребенком с ринолалией по автоматизации звука [М] Лексическая тема занятия: Игры с Мишуткой Грамматическая тема занятия: автоматизация звука [М] Цель: автоматизация звука «М» в слогах, словах фразах. Задачи: Коррекционно -... |
|
Автоматизация звука «ш» в слогах, в слова и предложениях. Цель: 1. Упражнять в правильном произнесении звука «ш» в слогах, в словах и предложениях. 2. Развивать фонематический слух. 3. Учить определять наличие звука «ш» в словах. 4. Развивать внимание и память.... |
 |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Цель: автоматизация звука [Ш] в слогах, словах, и словосочетаниях. Задачи: Коррекционно-образовательные задачи: 1. Закрепление знаний об артикуляционных особенностях звука [Ш]; 2. Автоматизация произношения звука [Ш] ( изолированного звука, в слогах, в... |
|
Цель: Автоматизация звука Р в прямых слогах и словах с прямыми слогами. Задачи: 1. Тренировать правильное произношение изолированного звука Р, а также же звука Р в открытом слоге и в словах, содержащих открытые слоги РА, РО, РУ, РЫ; 2. Развивать пальчиковую и... |
|
Тема: «Автоматизация звука [Л] в словах и предложениях. Транспорт. » Цель: Закрепить правильное произношение звука [Л] в словах и предложениях. Расширить возможности диафрагмального типа дыхания. Расширить и актулизировать словарный запас, корректировать речевые... |
|
Тема: «Автоматизация звука Ш в слогах, словах и словосочетаниях. Одежда. » Цель: автоматизация звук Ш в слогах, словах и словосочетаниях, расширение и активизация словарного запаса по теме: «Одежда». Задачи: коррекционно-развивающие: • исправлять произношение звука... |
|
"Звуковая культура речи: дифференциация звуков с-ш" Цель: совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различие звуков с-ш. Задачи: -познакомить со звуками с-ш; -научить различать звуки звуки с-ш в произношении, определять место звука в... |
|
Артикуляционная гимнастика: Чередование: «Лягушка»- «Заборчик», «Змейка»- «Блинчик», «Киска добрая»- «Киска сердитая», «Почистим нижние зубки» Закрепить характеристику звука «Зь»: Губы-в улыбке, между зубами маленькая щёлочка, через которую дует холодный... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия Тема: «Автоматизация звука [С] в слогах, словах, предложениях» Цель: автоматизировать звук [С] в слогах, словах, предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: - упражнять в правильном произнесении звука[С] в... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект в подготовительной группе на тему «Зима»
10 октября 2024 в 07:16
Проект «Вкусная книга» в разновозрастной группе
10 октября 2024 в 07:15
Давай поиграем!
10 октября 2024 в 07:13
Рекомендации для родителей детей, имеющих капризы и...
10 октября 2024 в 07:02
Осенний бал для детей старшей группы. Сценарий
10 октября 2024 в 07:01
МААМ в соцсетях
  |
