 | лемягов. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
|
Цель: Закрепление понятий: один, много, ни одного, а также знание геометрических фигур -круг, квадрат, треугольник. Задачи: определять совокупность словами один, много, ни одного. Отвечать на вопрос "сколько? ". Воспитывать заботливое отношение к животным. побуждать... |
|
Цель: закрепление понятий «один», «много», «столько же», «больше», «меньше». Программное содержание • Образовательные задачи: – продолжать учить определению количества предметов – один или много; – продолжать учить сопоставлению равных и неравных множеств путём... |
|
Образовательная область: познавательное развитие. Задачи: образовательные: -продолжать учить детей слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него, вести диалог с воспитателем; учить понимать значение вопроса «Сколько? » Закрепить: -знаний основных... |
Один, много, ни одного. Занятия по ФЭМП
|
Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе Автор:Красилова Юлия Васильевна, МБДОУ №25 Цель: Закрепление понятия «Один и много». Образовательные: 1. Закреплять умение различать количество предметов используя слова один, много. 2. Упражнять в различении и... |
|
Конспект НОД по РЭМП в младшей группе ________________________________________ Цели и задачи: Познание ( математика) : Накопление и совершенствование опыта по сравнению двух групп предметов ( один – много. Формирование адекватного восприятия представлений о величине... |
|
Цель: Закрепить умение находить один и много предметов; продолжать учить различать и называть круг, квадрат и треугольник. Программное содержание: Образовательные: 1. Закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов ( один, много) 3. Закреплять умение... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области познавательное развитие: ФЭМП на тему: «Один, много, ни одного» для детей младшего дошкольного возраста Составила: воспитатель, Плешакова Ю. К. Цель: закреплять и обобщать знания... |
|
ЦЕЛЬ: Формирование элементарных математических представлений детей второй группы раннего возраста . Задачи: - учить различать понятия: один – много предметов, большой – маленький предмет, называть их размер; - формировать умение различать предметы по цвету; -... |
|
Цель: закрепление понятий: один, два, много. Задачи: продолжать учить определять количество предметов – один или много, закрепить знание основных цветов. Развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать. Ход занятия: Дети сидят полукругом на стульчиках. Стук в... |
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение « Детский сад №367 г. Челябинска» « Работа над многозначностью слова как одно из направлений активизации словарного запаса у детей с нарушениями речи». ( из опыта работы) Подготовила: учитель – логопед... |
Календарь
|
28 февраля 2025 пятница
В руки ложки мы возьмём, веселить гостей начнём!
 28 февраля 1982 года в Москве впервые стартовала «Лыжня России»
 Рисуем нетрадиционными способами!  29 февраля в этом году нет - День Кащея отменен! 01 марта 2025 суббота
Здравствуй, Весна!
Без кота и жизнь не та!
  Он нам силы придаёт – замечательный компот!
Праздник Белого месяца!
Отмечают Калмыкия, Тува, Алтай и Бурятия, дата на 2025г. День защиты детей от чрезвычайных ситуаций
 Давайте говорить друг другу комплименты!
 Перечитываем Трех поросят
 Закаливаемся для повышения иммунитета! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Цветочек». Мастер-класс по изготовлению объёмной открытки...
27 февраля 2025 в 20:17
Изготовление куклы Маслены в старшей группе
27 февраля 2025 в 20:17
Консультация для родителей: «Что рассказать детям про...
27 февраля 2025 в 20:17
Информационный лист для родителей: «Методическая работа:...
27 февраля 2025 в 20:16
Конспект игровой деятельности для детей среднего возраста...
27 февраля 2025 в 20:13
МААМ в соцсетях
   |
