Таня Графчикова
Формирование у детей дошкольного возраста художественно-творческих способностей путём использования техники «каплетерапия»
▼ Скачать + Заказать документы
Графчикова Т. Н
Воспитатель
МАДОУ Детский сад №9
г. Красноуральск
Формирование у детей дошкольного возраста художественно – творческих способностей путём использования техники «Каплетерапия» – подготовка руки к письму.
«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли». В. А. Сухомлинский
Актуальность темы
Необходимой задачей педагога является создание такой благоприятной образовательной среды, в которой каждый ребёнок в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями получает возможность проявить свои способности.
В изобразительной деятельности наряду с традиционными техниками рисования разработаны альтернативные технологии одной из таких является «Каплетерапия» рисование капельками с помощью пипетки и цветной водички.
В чём же новизна?
«Каплетерапия» - это способ создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует и цвет, и линии, и сюжет.
Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное самовыражаться.
Цветные краски привлекают внимание ребёнка, повышают эмоциональный настрой, делают рисование ярче, увлекательнее.
А необходимость действовать точно и аккуратно способствует развитию концентрации внимания и координации движений.
Отличительной особенностью каплетерапии является возможность исправить рисунок в любой момент, втянув капельку назад в пипетку или при помощи губки.
Ребёнок может совершенствовать свой рисунок до тех пор, пока не будет удовлетворён его видом, что положительно влияет на его самооценку.
Во время рисования каплями даже самые непоседливые дети увлечены и сосредоточены на выполнимой работе.
Она достаточно универсальна и может применяться в работе с детьми в возрасте от 3 до 7 лет.
Чем же полезна «Каплетерапия»?
Работа с разными цветами привлекает внимание ребёнка, делает занятие ярким.
Рисовать нужно точно и аккуратно, поэтому дети учатся концентрации внимания и их движения становятся всё более координированными.
«Каплетерапия» позволяет развивать мелкую моторику рук.
Занятия «Каплетерапией» можно использовать в качестве арт – терапевтической техники, они способствуют выражению ребёнком своих проблем и переживаний, когда не получается выговориться., ребёнку гораздо легче проявить себя, описать свою проблему любым художественным творчеством, чем словами.
«Каплетерапия» развивает у ребёнка творческое воображение, художественный вкус.
Ребёнок в процессе рисования пипеткой учится правильно держать ручку и карандаш.
Основной принцип работы заключается в следующем:
Ребёнок набирает пипеткой цветную воду и рисует капельками на бумаге или пластиковой доске.
Чтобы сформировать у детей правильный захват орудия письма, необходимо было сформировать у детей захват «щепотью». Для этого с детьми проводили пальчиковые игры, где участвует большой и указательный пальцы например: «Переложи кусочек поролона пинцетом».
Учили детей набирать пипеткой цветную воду и рисовать капельками на бумаге.
Задания постепенно усложняли и ребёнок начинал рисовать более замысловатые фигуры, линии, объекты, постепенно дети научились рисовать большие, маленькие капли, переносить капли на другое место.
На занятии дети активно экспериментировали с водой, цветом.
На последующих занятиях дети рисовали целые сюжеты.
Если что не получалось не беда, ведь есть волшебная «шапка – невидимка», надев которую любой герой может исчезнуть (впитывая поролоном).
Используемый набор «Инструментов»
В работе использовали набор «Инструментов»: стаканчики, палитру красок, пипетки с резиновым наконечником, доски, бумагу для рисования, губку или поролон для удаления лишних капель, салфетки для рук.
Ожидаемый результат техники «Каплетерапия»
Рисование с помощью пипетки и разноцветных капель – действительно увлекательное занятие, которое помогает не только расширить горизонт познаний маленького человека, но и воспитать в нём терпимость и внимательность к мелочам.
Такие занятия помогают подготовить детей к школе, так как в процессе рисования совершенствуется способность руки к письму.
Организованная выставка рисунков произвела огромный восторг у детей и родителей. Значимым достоинством техники «Каплетерапия» является успех и желание у детей создавать тематические картины, постеры сначала под руководством взрослого, а затем и в собственном творчестве.
Буду рада если вам пригодится моя публикация и вы примените эту технику в своей работе с обучающимися.
Желаю творческих успехов!
