 | Горюнова Марина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: «Под грибом». Конспекты занятий
|
Технологическая карта 1. Организационно-мотивационный этап. Задачи: Организация направленного внимания и формирование интереса у детей к теме занятия. Деятельность педагога: знакомит детей с произведением. Показывает обложку книги, рассказывает краткий рассказ об... |
|
Тема ««Сказочная история» по сказке В. Сутеева «Под грибом» Интеграция образовательных областей :познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное, физическое развитие. Задачи: 1) Уточнить представления детей об особенностях животных и... |
 |
«Под грибом». Конспекты занятий
|
Цель: создать условия для развития интереса старших дошкольников к художественной литературе посредством театрализованной деятельности. Задачи: Образовательная: Закреплять представление детей о теневом театре. Закрепить знание детьми содержания сказки В. Г.... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. Образовательная область: речевое развитие. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие; художественно-эстетическое развитие. Тема: Чтение «Под грибком».... |
|
КОНСТРУИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ СИТУАЦИИ С ДЕТЬМИ 4 ГОДА ЖИЗНИ НА ОСНОВЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. СОСТАВИЛА ГОРБУНОВА Н. Н. Ценность: Доброта, дружба . взаимовыручка , отзывчивость Тема: _сказка Сутеев «Под грибом«» Цель:... |
|
с элементами театрализованной деятельности ( по сказки В. Г. Сутеева «Под грибом») Цель: Развитие навыков связной речи посредством театрализованной деятельности. Задачи: Образовательные: - формирование навыков развернутых высказываний; - развитие диалогической... |
 |
|
ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: • Учить компоновать в листе изображение, соблюдая пропорции и симметрию • Развивать фантазию, творческое мышление • Познакомить детей с творчеством художника – иллюстратора • Учить изображать дождик методом «мозаичного мазка», смешивая на... |
|
Задачи: - учить инсценировать знакомую сказку совместно с педагогом, развивать словесное творчество, умение включать описание героев в знакомый сюжет; - подводить к пониманию многозначных слов; упражнять в подборе слов с противоположным значением; - развивать... |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация: «Почему дети кусаются? Как этого избежать?»
30 июля 2024 в 06:34
Фотоотчет к занятию по аппликации для старшей группы...
30 июля 2024 в 06:08
Консультация для родителей «Зачем малышу нужен детский сад»
30 июля 2024 в 06:00
Мастер-класс по изготовлению вывески-вытынанки на веранду...
30 июля 2024 в 05:47
План-конспект литературно-музыкальных занятий для детей...
30 июля 2024 в 02:33
МААМ в соцсетях
  |
