 | Суворина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игрушки. Конспекты занятий
|
К онспект НОД по развитию речи во второй младшей группе. Тема: Игрушки. Стихотворения А. Барто. Интеграция: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально -коммуникативное», «Физическое развитие» Задачи: Образовательная область «Речевое... |
|
Цель: обучению детей чтению с губ названий игрушек, ознакомление детей с тем, что окружающие их предметы могут быть названы не только письменно ( при помощи табличек) и дактельно, но и устно ( путем работы речевого аппарата) ; развитие способности соотносить... |
|
Программное содержание -учить находить один и много предметов , отвечать на вопрос "сколько? ", используя слова один, много. -продолжать учить сравнивать 2 предмета по длине способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнивания длинный-короткий.... |
Игрушки. Конспекты занятий
|
Комплексное игровое занятие. Игрушки. Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие», «художественно-эстетическое развитие», «социально-коммуникативное развитие», «речевое развитие». Виды детской деятельности: игровая,... |
|
Конспект по развитию речи во второй младшей группе на тему «Игрушки» Программное содержание: Расширять словарный запас детей, развивать связную речь. Закреплять умения описывать игрушку. Продолжать учить читать стихотворение наизусть при минимальной помощи... |
|
Цели: знакомить детей с названиями игрушек; учить детей описывать предмет по памяти по образцу, заданному воспитателем; сравнивать игрушки по размеру и материалу, из которого они сделаны; развивать память, воображение, интонационную выразительность; определять и... |
|
Цель: Закрепить понятие один, много; обобщить умение детей различать и называть свойства предметов – размер, цвет, форма. Задачи: - упражнять в составлении группы предметов и умении выделять из группы предметов один, в умении обобщать группу предметов одним словом -... |
|
Программное содержание: систематизировать знания детей об игрушках; форми-ровать обобщающее понятие "Игрушки", совершенствовать умение описывать предмет, указывать его существенные признаки, воспитывать бережное отношение к игрушкам. Материал: Кукла, мячик, юла,... |
|
Тема: Мои любимые игрушки. Цель: формирование знаний детей о игрушках и их назначении. Задачи: - формировать умение обобщать предметы одним словом «игрушки»; - развивать речевую активность и интонационную выразительность; -развивать логическое мышление; -... |
 |
Популярное из нового
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Уникальный праздник, посвященный литературе и книге, отмечается 9 октября – Всероссийский день чтения. Когда-то наша страна была самой читающей страной в мире. Воспитать детей настоящими книголюбами и... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Упражнения для дикции. Артикуляционная разминка
7 октября 2024 в 17:22
Мастер-класс Домашний оберег — веничек
7 октября 2024 в 17:22
Консультация для родителей «Веселая математика дома»
7 октября 2024 в 17:20
Конспект занятия «Забавный зоопарк»
7 октября 2024 в 17:15
Продуктивное чтение как форма работы по ознакомлению детей...
7 октября 2024 в 17:15
МААМ в соцсетях
  |
