 | Тимофеева Алла. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Развитие способностей дошкольников Способности - это индивидуально-типологические особенности человека, определяющие успешность выполнения им деятельности и легкость её освоения. Способность отличают одного человека от другого, облегчают усвоение знаний, формируют... |
|
Кризисы развития детей дошкольного возраста. В развитии дошкольника психологи выделяют три периода: - младенческий - с рождения до одного года; - раннее детство - от года до трёх; - дошкольное детство - от трёх лет до семи. Переход к каждому из этих периодов... |
 |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Ум ребенка находится на кончиках его пальцев. В. А. Сухомлинский Вся жизнь ребенка - игра. И потому процесс обучения ребенка не может проходить без нее. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Движения пальцев рук... |
|
СТАТЬЯ «Социально-бытовая ориентировка в развитии детей с Синдромом Дауна. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С ПЕРВОКЛАССНИКАМИ С СИНДРОМОМ ДАУНА ( СД) » Обливанцева Мариам Фаризовна учитель – дефектолог МАОУ СШ №10 г. Бор. Стаж работы в школе – 4 года. Общий стаж... |
|
Эстетика быта включает в себя множество деталей. Это эстетика обстановки: вещей, которые окружают ребенка и которыми он пользуется, игрушек, одежды малыша и окружающих его людей, дизайн помещений и т. д. Красивые вещи «радуют глаз», вызывают положительные эмоции,... |
|
Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре – важнейшему виду детской деятельности. Она является эффективным средством формирования личности ребенка, его морально-волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир. Советский... |
|
Театрализованные игры как средство развития выразительности речи детей старшего дошкольного возраста Выразительность речи является основным компонентом формирования связной речи. Выразительность является качественной характеристикой речи, а также признаком... |
|
Необходимо развивать как общую, так и мелкую моторику. Мелкая моторика- точные движения пальцев рук - особенно тесно связана с процессом формирования речи маленького ребенка. Постарайтесь научить ребенка выполнять точные движения пальцами, имитировать с помощью... |
|
“Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий новогоднего утренника для детей 2 мл. группы...
29 ноября 2024 в 06:46
Клубный час: «Час самоуправления» — «Профессий много…»
29 ноября 2024 в 06:43
План работы по развитию межполушарного развития у детей...
29 ноября 2024 в 06:38
Конспект открытого занятия по конструированию во второй...
29 ноября 2024 в 06:34
Фотоотчёт об участии школьников в конференции «Живая речь,...
29 ноября 2024 в 06:19
МААМ в соцсетях
   |
