 | Хачикова Нина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Ветер. Изучаем свойства ветра
|
Тематическая прогулка в старшей группе с детьми 5-6 года жизни «Ветер, ветер, ты могуч? » по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой Методическое... |
|
Конспект наблюдения за явлениями неживой природы в старшей группе Тема: «Наблюдение за ветром» Цель: — Закрепить знания детей о тихой безветренной, ветреной погоде, силе ветра. — Познакомить с флюгером, рассказать о его назначении. — Учить определять направление... |
|
Тема: «Направление ветра» Раздел: Ознакомление с окружающим миром. Неженкина Елена Викторовна Воспитатель СП ОДО ГБОУ средняя школа №376 Московского района. Основной вид детской деятельности: эксперементирование. Форма проведения мероприятия: совместная... |
Ветер. Изучаем свойства ветра
|
"Весна и Северный Ветер" Декорация: лес, берлога, поляна, сугроб, пенек. Действующие лица: рассказчик, деревья, береза, медведь, подснежник, белка, старик-сугроб, скворец, скворчиха, солнечный лучик, северный ветер, дети, весна. Ход мероприятия Рассказчик.... |
|
Программное содержание: развивать слуховое внимание и воображение детей; побуждать к интонационной выразительности; вовлекать в двигательную импровизацию. Материалы: осенние листья. Ход игры Воспитатель предлагает детям сесть в тесный кружок и проводит этюд-... |
|
Коррекционно-образовательные цели: Закрепить знания детей о полевых и садовых цветах. Расширять и уточнять словарь детей по лексической теме "Цветы Задачи: 1. Совершенствование слогового анализа слова; формирование грамматического строя речи; умение соотнести... |
|
Цель: способствовать накоплению у детей представлений о свойствах воздуха. Задачи: 1. подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг нас; формировать представления о ветре и его свойстве, расширять представления о взаимосвязи и происходящих явлениях в опыте; 2.... |
|
Очень важно, чтобы уже в дошкольном возрасте ребенок понял, что в мире не всё так однозначно, и в каждом явлении можно найти хорошие и плохие стороны. Важно, чтобы он самостоятельно мыслил, мог объяснить свою точку зрения. Эти умения развиваются не сами собой, а в... |
|
Наблюдение за ветром в средней группе. Цель: Расширить представления детей о ветре, как о явлении неживой природы, вызвать интерес к окружающему миру. Задачи: Образовательные: 1. Учить определять тихую или ветреную погоду осенью, влияние ветра на людей, дать... |
|
Цель: - продолжить знакомить детей с природным явлением – ветер; - познакомить со свойствами ветра; - учить давать характеристику ветру: сильный-слабый, теплый-холодный; - показать простейшие связи между ветром и окружающими предметами: лентами, вертушкой,... |
Календарь
|
27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки 28 января 2025 вторник
День лего-конструирования!
 Знакомимся с художником Куинджи |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект ООД во второй младшей группе по рисованию Тема:...
26 января 2025 в 00:48
Праздник «А легко ли мамой быть?» для подготовительной...
26 января 2025 в 00:14
Знакомства с цифрой1
25 января 2025 в 23:57
Анимационные презентации как инструмент эффективного...
25 января 2025 в 23:50
Конспект занятия по развитию речи «Разучивание...
25 января 2025 в 23:47
МААМ в соцсетях
   |
