 | Марья Петровна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
|
Тема «Автоматизация звука ( ль, дифференциация звуков ( ль) – ( й) ». Цель: закрепить правильное произношение звука ( ль) в словах, предложениях, текстах и различать звуки ( ль) – ( й) в речи. Задачи: 1) закрепить умение образовывать форму родительного падежа... |
|
Цель: автоматизировать звук [л] в речи через использование совместного конструирования ЛЕГО Задачи: 1. Коррекционно - образовательные: • автоматизировать звук [л] • совершенствовать грамматический строй речи ( закрепление простых и сложных предлогов) ; • учить... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука Л в слогах, словах» Обучающийся с ОВЗ ( вариант 4. 3) Цели: Автоматизация звука Л в слогах, словах Образовательные: 1. Активизация звука в речи; 2. Автоматизировать произношение звука [Л] в... |
Звуки [Л], [Л’]. Автоматизация, дифференциация звуков
|
План-конспект коррекционного занятия с ребенком с дизартрией. Цель :автоматизация звуков С, З. подготовка сонорных ( Л. Задачи: Коррекционные: 1. развивать артикуляционную моторику, нормализовать мышечный тонус, формировать и отрабатывать артикуляционные уклады; 2.... |
|
Конспект индивидуального логопедического занятия Учитель – логопед МБДОУ д/с №7 Шишкина С. А. Тема: «В гости к белочке». Автоматизация звука [Л] в слогах, словах, предложениях. Цель: создание условий для автоматизации звука [Л] в слогах, словах,... |
|
Среди детей с трудностями в развитии речи выделяют группу, которую определяют как дети "группы риска по дисграфии ( частичное нарушение письма) и дислексии ( частичное нарушение чтения) ". Количество таких детей среди дошкольников составляет - 50%. Уважаемые коллеги... |
|
Цели: Закреплять формирование артикуляционного уклада в самостоятельном произношении в слогах, словах, предложениях. Формировать фонематический слух. Закреплять умение употреблять имена существительные во множественном числе. Развивать мышление. Развивать... |
|
Автоматизация звука [Л] в смешанных позициях «Путешествие на планету Шариус» Цель занятия: Автоматизация правильного звукопроизношения звука [Л] в слогах, словах, фразах в смешанных позициях с использованием мячей разного размера. Задачи: Коррекционно -... |
|
Конспект индивидуального занятия: «Прогулка с Лунтиком. » Автоматизация звука «Л». Цели: • Уточнение правильного произнесения звука в слогах, в словах, предложениях. • Упражнять в определении наличия и места звука «Л» в словах. • Развивать фонематический слух.... |
|
Конспект открытого логопедического занятия по автоматизации звука [Л] в словах и в предложениях. “Что случилось с зоопарком? ” Форма проведения занятия: подгрупповое. Группа, возраст детей: старшая группа, 5-6 лет. Цели. Коррекционно-обучающие: • Закрепить... |
Популярное из нового
Осень — время холодов, затяжных дождей ипростуд. Именно в это время происходит всплеск заболеваемости. Впереходный период иммунитет снижается, что приводит к болезням. Выход есть — усиленная... |
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Осенняя пора — очей очарованье»
18 сентября 2024 в 08:51
Формирование дружеских отношений дошкольников в играх
18 сентября 2024 в 08:50
«Якутские настольные игры»
18 сентября 2024 в 08:42
Использование ИКТ технологий в индивидуальной работе с...
18 сентября 2024 в 08:41
Сценарий физкультурного досуга для детей старшего...
18 сентября 2024 в 08:29
МААМ в соцсетях
  |
