 | Киселева Кристина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Здоровье сберегающие технологии - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Целью применения здоровье сберегающих технологии в... |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 53 «РОСТОЧЕК» Мастер – класс для воспитателей на тему: «Играя развиваем речь» Подготовил: учитель-логопед Рябышена С. А. г. о. Мытищи, 2018 Мастер – класс для... |
|
ООД по развитию речи в подготовительной группе на тему: Пересказ рассказа Е. А. Пермяка «Первая рыбка». Подготовила: воспитатель Корягина Л. Д. Пересказ рассказа Е Пермяка «Первая рыбка» Образовательная область: Коммуникация. Тема: пересказ рассказа Е. Пермяка... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Работая с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, я особый акцент ставлю на развитие связной речи. За основу коррекционной работы я беру программу Т. Б. Филичевой и Г. В. Чиркиной, а также опираюсь на ФГОСы. Эта программа служит нормативным... |
|
Первый крик своего малыша родители слышат еще в родильном зале. Он должен быть ясным, чистым, не хриплым. Рефлекторные крики сохраняются у ребенка до восьми недель. Криком ребенок сигнализирует о состоянии дискомфорта. Возраст от 2 до 5 месяцев специалисты называют... |
|
КАРТОТЕКА ИГР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ №4 Игры на развитие звуковой культуры речи «Что звучит? » Цель: Продолжать учить вычленять и узнавать звуки отдельных музыкальных инструментов. Ход: Воспитатель показывает музыкальные инструменты... |
|
КАРТОТЕКА ИГР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ №4 Игры на развитие звуковой культуры речи «Что звучит? » Цель: Продолжать учить вычленять и узнавать звуки отдельных музыкальных инструментов. Ход: Воспитатель показывает музыкальные инструменты... |
|
Речь является средством общения. Без неё человек не мог получать или передавать информацию. Без письменной речи не было бы возможности узнать, как жили и чем занимались наши предки. По своему жизненному значению речь является не только средством общения, но и... |
|
Русский фольклор - как утраченное средство развития речи. Автор: учитель-логопед Королева Оксана Александровна МАДОУ детский сад №90, город Тюмень. Речь - великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Дошкольный... |
|
Формирование монологической речи: виды детских рассказов, формы организации работы, приемы обучения рассказыванию В дошкольном возрасте ребенок овладевает двумя основными видами монологической речи: пересказом и рассказом. Между ними есть не только общее;... |
Популярное из нового
30 сентября в нашей стране отмечается особая памятная дата — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской... |
Игры с детьми на прогулке важны в любое время года, но можно не просто гулять, а заниматься творчеством. Все, что нужно для занятий в стиле «лэнд-арт», можно найти буквально у себя под ногами.... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по изобразительной деятельности (Лепка)...
28 сентября 2024 в 17:00
Аппликация в младшей группе «Мой веселый, звонкий мяч»
28 сентября 2024 в 16:58
Фотоотчет об экскурсии к достопримечательностям города
28 сентября 2024 в 16:53
Лето, ах, лето. Долгожданное лето
28 сентября 2024 в 16:49
Конспект интегрированного занятия в средней группе по...
28 сентября 2024 в 16:42
МААМ в соцсетях
  |
