МААМ-картинки

Рязанова Светлана. Блог

Автор блога: Рязанова Светлана
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов

Отчет по самообразованию «Сенсорное развитие младших дошкольников через нетрадиционное рисование»
Отчет по самообразованию:«Сенсорное развитие младших дошкольников через нетрадиционное рисование». Работая над темой: «Сенсорное развитие младших дошкольников через...
Особенности темпо-ритмической стороны речи у детей дошкольного возраста с нормальным речевым развитием
Дошкольное детство - большой отрезок жизни ребенка. Этот возраст является прямым продолжением раннего возраста в плане общей сензитивности, осуществляемой неудержимостью онтогенетического потенциала к развитию. Это период овладения социальным пространством...
Мастер-класс «Развитие речи и познавательной активности детей с ОВЗ посредством продуктивных видов деятельности»
Мастер-класс для воспитателей по теме: "Развитие речи и познавательной активности детей с ОВЗ посредствам продуктивных видов деятельности" "Различные способы нетрадиционного рисования в технике пуантилизм" составила: воспитатель: Баглаева Юлия Владимировна г....

Развитие ребенка. Материалы для педагогов

Отчет по самообразованию музыкального руководителя «Развитие творческих способностей детей 5–7 лет посредством танца»
Отчет по самообразованию музыкального руководителя "Развитие творческих способностей детей 5-7 лет посредством танца" Последнее время дети эмоционально зажаты, двигательные импровизации бедны и однообразны. Сложно детей заинтересовать и побудить активно, творчески...
Развитие речевых коммуникаций педагога как фактор успешного развития речи ребёнка
1 . РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ КОММУНИКАЦИЙ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ 2. «На земле есть самая большая роскошь, доступная любому нищему - роскошь человеческого общения. А в наше время эта роскошь становится дефицитом». ( А. Экзюпери) С...
Использования нетрадиционных техник рисования в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста
Проблемой развития нетрадиционных техник рисования занимались Р. Г. Казакова, Т. И. Сайганова, Е. М. Седова, В. Ю. Слепцова, Т. В. Смагина, О. В. Недорезова, В. Н. Волчкова, Н. В. Степанова и другие. Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу...
Консультации для воспитателей «Средства развития мелкой моторики рук у детей с нарушением речи»
У большинства детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением речи специальными исследованиями выявлен недостаточный уровень сформированности не только крупной моторики, но и тонких движений кистей и пальцев рук. Отставание в развитии тонкой моторики рук...
Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста через изобразительную деятельность
«Развитие мелкой моторики рук детей дошкольного возраста через изобразительную деятельность» Важным фактором в развитии ребенка является мелкая моторика. Мелкая моторика взаимодействует с такими свойствами сознания, как внимание, мышление, воображение,...
Раннее речевое развитие детей от 0 до 3 лет
Периодизация речевого развития. Характеристика последовательных этапов речевого развития в детском возрасте. Развитие детской речи до трех подразделяется на три основных этапа: 1. доречевой этап ( первый год жизни, в котором выделяются периоды гуления и лепета, 2....
Развитие речи детей дошкольного возраста посредством ознакомления с русскими народными сказками
К сожалению, сегодня у многих детей к пяти годам наблюдаются нарушения речи: дети не умеют передавать свои эмоции, проявлять артистические способности, интонировать, воспринимать различных оттенков речи. Опыт показал, что сказка является отличным средством устранить...
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД