 | Анна Гуртова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дизартрия
|
Использование психотехнических игр при коррекции фонетического нарушения речи у старших дошкольников с дизартрией Тезисы: комплекс игр для развития речевого дыхания, автоматизации звуков у детей с дизартрией, предупреждения и снятия психоэмоционального напряжения у... |
|
Современная образовательная концепция предполагает использование личностно-ориентированного подхода к детям на основе развития их способностей и возможностей. Это актуализирует необходимость поиска путей совершенствования коррекционно-развивающей работы с детьми с... |
|
«Особенности работы с детьми, имеющими дизартрию». Дизартрия является следствием органического поражения центральной нервной системы, при котором расстраивается двигательный механизм речи. При дизартрии нарушено не программирование речевого высказывания, а... |
Дизартрия.
|
В последние годы наблюдается значительное увеличение количества детей с речевыми нарушениями, требующие логопедической помощи. Среди них большое количество недостатков звукопроизношения, которые могут иметь как органический, так и функциональный характер, причиной... |
|
Уважаемые родители, помните! Автоматизация ( закрепление) поставленных звуков при дизартрии – это сложный и длительный процесс, поэтому вам необходимо запастись терпением: быть с детьми ласковыми и доброжелательными. Эффективным методом работы при отработке... |
|
Из года в год отмечается рост числа детей, имеющих различные расстройства языка и речи у детей. В логопедической литературе они описываются под общим названием нарушения звукопроизношения. Дети с нарушениями речи - это дети, имеющие отклонения в развитии речи при... |
|
Дизартрия - это нарушение, когда ухудшается связь между центральной нервной системой и речевым аппаратом. Специалисты называют это положение недостаточной иннервацией. В результате ухудшается произносительная сторона речи. Внешние проявления этого заболевания... |
|
1. Обследование речи ребёнка. 1. Сбор общего анамнеза. 2. Исследование импрессивной речи. 3. Исследование слухового внимания. 4. Исследование зрительного восприятия. 5. Исследование оптико-пространственного гнозиса и праксиса. 6. Исследование артикуляторной... |
|
Использование средств логопедической ритмики в коррекционно-логопедической работе для развития моторных функций у дошкольников со стертой формой дизартрии. Стертая форма дизартрии является достаточно распространенным речевым нарушением, требующим длительной... |
|
У детей дошкольного возраста широко распространены нарушения речи, а пути преодоления этих расстройств заслуживают пристального внимания, как специалистов, так и родителей. В настоящее время существует актуальная проблема, которая заключается в том, что, наряду с... |
Календарь
|
05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! 06 февраля 2025 четверг
Поздравляем солдат с Днем Защитника Отечества!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Домашние животные». Конспект НОД по окружающему миру в...
4 февраля 2025 в 17:41
«Доброта нашего сердца». Конспект занятия в младшей группе...
4 февраля 2025 в 17:34
«Учимся экспериментировать». Сценарий семинара-практикума...
4 февраля 2025 в 17:33
Эссе воспитателя «Проблемы молодых педагогов и пути их...
4 февраля 2025 в 17:31
План ммо «Использование современных образовательных...
4 февраля 2025 в 17:30
МААМ в соцсетях
   |
