 | Ася Кравецкая. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Старшая группа
 |
|
Краткосрочный проект в старшей группе «Мы Свирчане - и этим мы гордимся» Ольга Некц. Актуальность темы: «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но... |
|
КОНСПЕКТ интегрированного контрольно-проверочного занятия в старшей группе №9 Тема: «В царстве королевы Осени» Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Интеграция: Развитие речи, ФЭМП,... |
Старшая группа.
|
Тема: «Что такое хорошо и что такое плохо» Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие Интеграция образовательных областей: Речевое развитие Задачи: Образовательная область Социально-коммуникативное развитие: Развивать способность замечать не... |
|
Итоговое родительское собрание в старшей группе Тема: «Вот и стали мы на год взрослее…» Цель: Подведение итогов совместного воспитательно-образовательного процесса как средства всестороннего развития ребёнка. Сплотить родительский коллектив через игровые приёмы.... |
|
Конспект открытого занятия по аппликации в старшей группе Тема: «Путешествие в космос». Программные задачи: Активизировать приемы вырезания силуэта ракеты, приемы обрывной техники аппликации. Формировать навыки и умения детей в составлении изображения из... |
|
Программное содержание. 1. Учебная. Закреплять представления детей о том, что такое профессия, употребление в речи слова «профессия». 2. Развивающая. Развивать речь, внимание. 3. Воспитательная. Вызвать интерес к разным профессиям, к их значимости в нашей жизни.... |
 |
|
Цель: продолжать знакомить детей с японским искусством оригами. Коррекционно-образовательные задачи: продолжать учить детей складывать бумагу в разных направлениях; закрепить знания детей о цветах; развивать творческие способности детей; продолжать работу по... |
|
Лексическая тема «Модный гардероб» Задание 1. Помогая ребёнку одеваться и раздеваться, называйте предметы одежды и комментируйте свои действия: «Наденем рубашку. Застегнём штаны. Завяжем шапочку» и т. п. Поощряйте ребёнка, если он пытается называть одежду и пояснять... |
Популярное из нового
Приветствие играет такую большую роль при общении. |
20 ноября во всем мире отмечают Всемирный день ребенка |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Целевая прогулка «Наблюдение за первым снегом»
19 ноября 2024 в 09:52
Беседа с детьми первой младшей группы «Овощи с огорода»
19 ноября 2024 в 09:43
Плоскостопие у детей дошкольного возраста
19 ноября 2024 в 09:40
Конспект занятия «Поздравляем с Днем Победы» (изготовление...
19 ноября 2024 в 09:37
Фотоотчёт о музыкальных занятиях, посвящённых Дню рождения...
19 ноября 2024 в 09:37
МААМ в соцсетях
   |
