«Прогулка по зимнему лесу» для детей старшей группы

Дарья Барботкина
«Прогулка по зимнему лесу» для детей старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

• закрепить признаки зимы;

• закрепить умение выполнять движения, согласовывая их с речью;

• способствовать развитию ловкости, координации движений, внимания;

• выполнение правильного носового и ротового дыхания;

• закрепить согласование существительных с прилагательными;

• способствовать укреплению физического и психического здоровья;

• способствовать устранению напряженности, скованности;

• профилактика бронхо – легочных заболеваний;

• воспитывать у детей организованность и чувство взаимопомощи.

Дети входят в спортивный зал, их встречает инструктор по физической культуре.

Публикация «„Прогулка по зимнему лесу“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• Зимние прогулки и наблюдения
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Старшая группа
• Темочки

Инст: Белоснежная хозяйка

Всё укроет одеялом,

Всё разгладит, приберёт,

А потом земле усталой

Колыбельную споёт.

Ребята, о каком времени года идет речь?

Дети: О зиме.

Инст: Правильно о зиме. А вот она и сама пожаловала к нам в гости.

В зал под музыку входит Зима (логопед).

Зима: Здравствуйте. Ребята, а гуляли ли вы в зимнем лесу? (ответы детей) Давайте отправимся в зимний лес на прогулку.

Выполняют, согласовывая речь с движениями.

Инст. :

В лес зимний мы шагаем (марш)

Ноги выше поднимаем (ходьба с высоким подниманием колен)

Потопают ноги по прямой дороге (топают всей стопой)

И поскачут ноги прямо по дороге (поскоки)

Скакали, скакали и встали стоп (останавливаются)

По узенькой дорожке пойдут тихонько ножки (ходьба на носках)

И опять шагаем, ноги поднимаем (марш) (2-3р)

Вот мы пришли с вами в зимний лес.

Зима: Ребята, а в какие игры вы играете зимой? (Ответы детей)

А из какого снега можно лепить снежки, снеговика? (Ответы детей)

А давайте и мы слепим снеговика.

Речь с движением «Снеговик»

Давай, дружок, смелей, дружок

Кати по снегу свой снежок –

Он превратится в снежный ком

И станет ком снеговиком.

Его улыбка так светла!

Два глаза… шляпа… нос… метла…

Но солнце припечет слегка –

Увы! – и нет снеговика.

Появляется снеговик. (ходит, будто что-то ищет)

Зима: Посмотрите, кого мы встретили! Снеговик, что случилось? Почему ты грустный?

Снеговик: Нигде нет моего сундучка.

Зима: Ты потерял его?

Снеговик: В лесу метель была, наверно его снегом замело.

Инст. : ребята, поможем Снеговику отыскать его пропажу? (ответ детей)

Зима: Если мы пройдем по зимнему лесу, то обязательно поможем Снеговику. Сможем? Тогда в путь! (снеговик уходит в другую сторону)

Инст. : идем по лесу, смотрим по сторонам и что же мы видим?

(дети становятся в две шеренги с размыканием в стороны)

(Звуковая зарядка по Картушиной)

1. «Ветер качает деревья»

И. п. : стоя ноги на ширине плеч, руки подняты вверх, руки подняты вверх. 1- наклониться вправо произнося звук [у]; 2- и. п. ; 3- наклониться влево, говоря «у-у-у»; 4- и. п. Повторить 4-6 раз

2. «Летят снежинки»

И. п. : стоя, ноги вместе, руки опущены. 1-поднять руки вверх; 2-6 постепенно опускать руки, делая мягкие взмахи кистями и произнося: «П…п…». повторить 4-6 раз.

3. «Ворона перелетает с ветки на ветку»

И. п. : стоя, ноги вместе, руки опущены. 1- поворот корпуса вправо с произношением слова «кар»; 2- и. п. ; 3- поворот корпуса влево; 4-и. п. Повторить 4-6 раз.

4. «Кусты засыпаны снегом»

И. п. : то же. 1- присесть, подняв руки и соединив их над головой, произнося «ух»; 2-и. п. Повторить 6-8 раз.

5. «Тетерев ныряет в снег»

И. п. : стоя, ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. 1-наклон вперед, отводить руки назад и произносить: «Фыр-р-р!»; 2-и. п. Повторить 6-8 раз.

6. «Зайцы радуются снегу»

И. п. : стоя, ноги вместе, руки на поясе. Прыжки боком вправо-влево в чередовании с ходьбой. Повторить 3-4 раза.

Зима: А давайте теперь поиграем в маленькие снежки! Только они у нас необычные. Я буду кидать вам «Снежок», а вы, возвращая его обратно, будете говорить какая зима (снежная, морозная ….)

Инст. : Молодцы! А как можно согреться зимой? (ответы детей)

(дыхательная гимнастика)

Сильный мороз Вдох через нос, шумный выдох

Заморозил наш нос. в ладошку, которой прикрыто лицо.

Носик погреем,

Подышим скорее.

Отогрели нос, Глубокий вдох через нос

А подбородок замерз. длительно бесшумно подуть вниз на подбородок.

Ладошки погреем Выдох на ладошки, произнося слог «фа»

Дышим веселее!

Зима: Теперь я уверена, что даже в самую лютую зиму вы не замерзните! А можете мне сказать, лютая зима – это какая зима?

Ребята, а расскажите, кого мы можем встретить в зимнем лесу? (ответы детей)

Инст. :

(Выполняют, согласовывая речь с движениями.)

Серый волк бежит по лесу, Бег с забрасыванием ног назад.

А за ним бежит лиса.

Поднялись у них трубою

Два пушистеньких хвоста.

А у елки на пригорке Приседать с хлопками

Спрятался зайчишка в норке.

Снегирек летает, Повороты корпуса вправо-влево,

Крылья расправляет. делая взмах руками.

С ветки на ветку рыжий зверек Прыжки вправо-влево, вперед-назад

Весело прыгает – скок-поскок! в чередовании с ходьбой.

А в лесу мороз и ветер,

А в лесу гуляют дети.

Зима: Ребята, какие вы молодцы! Вот мы с вами и прошли по зимнему лесу. Ой, посмотрите, какой большой сугроб. А что нам говорил Снеговик о своем сундучке, что случилось? А может это и есть тот сугроб! Давайте его раздуем! (сундучок накрыт простыней). Устроим свою метель. Посмотрите, какие у нас снежинки! Вот они упали вам на ладошки. Надо их сдуть, но дуть мы должны правильно! Вдыхаем через нос, а выдыхаем через губы, сложенными трубочкой! И помним, что щеки мы не надуваем! Раз – два – три – снежинка, лети!

Посмотрите, мы нашли сундучок Снеговика!

Давайте позовем Снеговика!

Приходит Снеговик

Снеговик: - Вы правда нашли мой сундучок? Как вам это удалось?

- Мы прошли по лесу, по сугробам, поиграли в снежки, рассказали, какая зима бывает и раздули сугроб.

Снеговик: - Какие молодцы! А я вам подарки приготовил!