Показаны публикации 51-60 из 5591.
Все разделы
| ИЗО, поделки. Конспекты занятий
Старшая группа. Старший дошкольный возраст. Дети 5-6 лет
«Роспись пояса — «къушакъ». Крымскотатарский орнамент». Открытое занятие по декоративному рисованию в старшей группе
Открытое занятие по декоративному рисованию в старшей группе «Роспись пояса – «къушакъ». Крымскотатарский орнамент» Цель: - Познакомить с крымскотатарским орнаментом, расширить представление детей о национальной культуре, в частности о национальном узоре. Задачи: -Дать...
«Зимняя сказка». Конспект занятия по рисованию в комбинированной технике в старшей группе для детей 5–6 лет
Цель: совершенствование навыков в рисовании работ на зимние сюжеты, используя нетрадиционные техники изображения.
Задачи: познакомить детей с техниками рисования оттиск овощами (картофелем, кляксография, ватными палочками, примакивание поролоновой губкой ладошковая живопись,...
ИЗО, поделки. Конспекты занятий - Фотоотчет «Занятие по рисованию в технике кляксографии в старшей группе»
Публикация «Фотоотчет «Занятие по рисованию в технике кляксографии в старшей...»
В рамках недели экспериментирования Чудеса Науки" в старшей группе Затейники прошло занятие по рисованию. Ребята с удовольствием осваивали технику кляксографии. С интересом для себя воспитанники открыли , что можно рисовать не только при помощи кисти, но и подручных материалов,...
«Воробей». Конспект занятия по рисованию для старшей группы
Конспект по рисованию для старшей группы "Воробей" Цель: создание образа воробья в движении. Задачи: ознакомление с зимующими птицами; продолжать развивать зрительно-моторную координацию; продолжать учить детей ориентироваться на листе бумаги и соотносить величину изображаемого...
«По мотивам городецкой росписи». Конспект занятия по рисованию в старшей группе
Тема: «По мотивам городецкой росписи» (рисование) Цель: продолжать знакомить с городецкой росписью. Вид занятия: интегрированное Образовательная область: художественно-эстетическое развитие Форма организации: групповая Интеграция областей: социально-коммуникативное развитие,...
«Бабочки». Рисование в технике «монотипия». Конспект занятия в старшей группе
Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционными техниками рисования. Задачи: Учить создавать рисунок в технике «монотипия». Закреплять умение рисовать по представлению бабочку, располагая рисунок с левой стороны от сгиба листа, передавать пропорции. Воспитывать эстетический...
ИЗО, поделки. Конспекты занятий - «По мотивам хохломской росписи». Конспект занятия по рисованию в старшей группе
Статья ««По мотивам хохломской росписи». Конспект занятия по рисованию в...»
«По мотивам хохломской росписи». Конспект занятия по рисованию в старшей группе. Цель: ознакомление детей с новым видом декоративно-прикладного искусства – хохломой. Задачи: Образовательные: • познакомить с историей и истоками хохломы, с этапами изготовления хохломских изделий;...
«Варежки». Конспект занятия по изобразительному искусству для детей 5–6 лет
Тема занятия: «Варежки» Цель занятия: - формирование умений рисования различных узоров цветными карандашами, Задачи Воспитательные: - воспитывать интерес к занятиям изобразительного искусства - воспитывать аккуратность при работе с карандашами, прививать навыки усидчивости и...
«Зимний пейзаж». Конспект занятия по рисованию для детей старшей группы
Цель: -Художественно-эстетическое развитие у детей. Создавать условия для творческой продуктивной деятельности детей. Задачи: -Развивать эстетический вкус, чувство цвета, фантазию, мелкую моторику. -Продолжать формировать умения передавать в рисунке характерные особенности...
«Путешествие в страну Рисовандию». Конспект открытого занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе
Конспект открытого занятия в старшей группе «Путешествие в страну Рисовандию» Образовательная область: художественно - эстетическое развитие Цель: развитие у детей творческих способностей; закрепление умения рисовать разными нетрадиционными способами. Задачи: Развивать умение...
ИЗО, поделки. Конспекты занятий в старшей группе - перейти на главную страницу рубрики.
